苏教牛津版六年级下《Asking the way》教学设计
教学目标：
1、 能听懂、会说、会读单词：away ,stop
2、 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型：how far is it from here? it鈥檚 about 鈥� kilometer（s） away . you can take bus no.5 . that鈥檚 a long walk . there鈥檚 a bus every 5 minutes .
3、 能根据图片提供的情景进行描述。
教学重点：
1、 能听懂、会说、会读单词：away ,stop
2、 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型：how far is it from here? it鈥檚 about 鈥� kilometer（s） away . you can take bus no.5 . that鈥檚 a long walk . there鈥檚 a bus every 5 minutes .
3、 能根据图片提供的情景进行描述。
教学难点：
1、 能熟练运用本课所学的单词和句型进行问路的情景对话。
课前准备：
1、 教具准备：多媒体课件， 以及导游证。
2、 学生准备： 事先布置学生预习本单元的课文，并且复习、巩固上节课所学的单词及句子。并且画一张自己家到学校的地图。
3、 板书准备：预先写好课题 unit 3 asking the way
教学过程：
a free talk t: hello, boys and girls , do you remember me ? what鈥檚 my name ? where am i from ? yes , i鈥檓 from dongfang primary school . do you know where it is ? （出示东方小学到潞城小学的地图） 引导学生用上节课所学的内容说出地点：it鈥檚 on dongfang road . can you tell me the way to my school ? 引导学生说 go along 鈥� then turn left\right at the 鈥� crossing . the school is on your left\right .
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