教学目标：

　　1、理解古诗的意思，体会诗句描绘的意境。

　　2、体会作者的思想感情。

　　教学重、难点：

　　1、在朗读中理解诗句的意思。

　　2、体会古诗表达的情感。

　　教学准备：

　　教学挂图、朗读录音

　　课时安排：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　1、“鸟鸣涧”是一个地名，为云溪风景之一。唐代诗人王维是如何描写鸟鸣涧的呢？学习了这首诗，你会有更多的了解。学习这首诗之前，我们一起来回想一下，昨天采用怎样的方法学习《暮江吟》的？（板书：读通——读懂——想象——背诵）

　　2、解题及简介作者。

　　二、体会诗的意境

　　提出问题

　　1、这首诗写的是什么季节的哪些景物？

　　2、诗中描绘了怎样的意境？

　　3、古诗表达了作者怎样的思想情感？

　　播放朗读录音。

　　学生一边看图，一边听录音，带着上面的问题，感悟诗情。

　　三、自由读诗，了解诗意

　　1、学生自由读诗。

　　2、小组合作交流诗句的意思。

　　四、感悟诗境

　　1、诗中描写了哪些景物？学生在课本上批画圈点。

　　2、这首诗写出了夜的什么特点？

　　3、这首诗表达了作者怎样的感情？

　　4、学生齐读这首诗。

　　五、指导朗读

　　1、指名学生读。

　　2、教师评议并指导。

　　3、教师范读，学生标出节奏。

　　4、注意重读“落”、“空”、“惊”这三个词语。

　　5、学生齐读。

　　六、课堂小结

　　1、学生朗读并背诵古诗。

　　2、学生互相交流学习古诗的方法。

　　七、课堂检测

　　1、解释字义。

　　 涧： 闲： 惊： 时

　　2、默写《鸟鸣涧》。

　　八、布置作业

　　1、背诵古诗二首。

　　2、同步练习做完。

　　板书设计：

　　鸟鸣涧

　　唐 王维

　　　　　　花落

　　人闲　　山中月夜　　月出

　　　　　　鸟鸣