陕旅版六下Lesson 12 《Take care of the trees!》教学设计

2016-03-02  | 六下 教学 情态 

  本课谈论的主要话题是大自然的草木,从而涉及到了一个更高的话题:environment protection ( 环境保护)。 人们要爱护这美丽的大自然。 We must take care of them. 学生能听懂,会说,会写与植物有关的名词和动词短语。能够用英语描述自己所看到的自然景色, You can find many tall trees in it. \ The grass is green and the flowers are sweet.

  教学目标:

  1. 听懂,会说,会写和植物有关的一些名词和动词短语。

  a lily, grass, dig a hole, plant trees, pick flowers, cut a tree.

  2. 学习运用情态动词can, can鈥焧, must, should.

  You can find many 鈥

  We can鈥焧 pick flowers ( cut the tree).

  We must (should) take care of the them.

  3. 培养学生热爱大自然,爱护花草树木的良好行为习惯。

  教学重点难点分析:

  1. 学生能听懂,会说,会写与植物有关的名词和动词短语。

  2. 学习情态动词的用法。can , can鈥焧, must, should.

  教学过程:

  1.热身(Warming up)

  教师和学生一起来观看一组美丽的画面(同时播放音乐),播放到有关图片是可以暂停下来,以次引出新课的讲解.

  2.新课展示(New Presentation)

  Look at this picture,what is it ?

  It鈥渟 a lily. It鈥漵 very pure. 是很纯洁的百合花。

  It looks nice. 它看起来非常不错。

  网友观点
    很菜
    好文
《陕旅版六下Lesson 12 “Take care of the trees!”教学设计》摘要:点难点分析: 1. 学生能听懂,会说,会写与植物有关的名词和动词短语。 2. 学习情态动词的用法。can , can‟t, must, should. 教学过程: 1.热身Warming up 教师和学生一起来观看一组美丽的画面(同时播放音乐)...
相关文章Unit 5 Can I help you(28-30)Unit 6 Revision (Lesson31-33)
Unit4 Pass me an egg, please(19-21)Unit 4 How old is he
苏教牛津版六下《Who is younger?》第六课时教案
苏教牛津版六下《Who is younger?》第五课时教案
苏教牛津版六下《Who is younger?》第三课时教案
苏教牛津版六下《Who is younger?》第二课时教案
苏教牛津版六下《Who is younger?》第一课时教案
苏教牛津版六下《Asking the way》第六课时教案
苏教牛津版六下《Asking the way》第五课时教案
苏教牛津版六下《Asking the way》第四课时教案
苏教牛津版六下《Asking the way》第三课时教案
苏教牛津版六下《Asking the way》第二课时教案

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com