（1）她没有想到什么， 马上把孩子抱回家，这是一个什么 动？可以用一个词来形容吗？（毫不犹豫） 渲：想想，当时，她有没有想，家里多了两张嘴，吃饭更困 难？（没有）她有没有想把人家的孩子抱回家，自己的孩子会更苦？ （也没有）她有没有想家里七口人如今变成九口人，她和丈夫更 苦？（更没有）

　　（2）她这样做，完全是出于什么去帮助西蒙？ （出于良心的驱使，出于她善良的心地。） 师：是啊，这完全是穷人的本色，穷帮穷！ 朗读训练：师读本小节一。二两句，生齐读第三句“她自己 也......”

　　6、抓住课后第2题的第3小题深入理解。

　　（1）桑娜把西蒙的孩子抱回自己家里以后，她想到些什么？ （请找出有关的句子读读。）

　　①你们读了这段话后，觉得桑娜此时的心情是怎样的了 （忐忑不安。害怕、矛盾）

　　②什么叫忐忑不安？从哪看出她忐忑不安？ （说话断断续续，语言前后矛盾）

　　③这个断断续续用什么标点符号表示八省略号》

　　④这个省略号除了表示说话断断续续外，有的地方是省略了 口些内容的。下面请同学们用忐忑不安地语气读这段，并把省略 了的内容补上。（发挥想象，感情朗读）

　　⑤学生读。

　　示范，“是他来了……”（表示她心甘情愿，语调稍微平 些。） 学生再读。

　　小结：这段写得好吗？作者并没有用豪言壮语去写桑娜的语 言和心情，而是那样平平常常地，却是那样真实、准确地写出桑 娜作为一个善良。纯朴的妇女此刻的真情实感。

　　（2）讲读第三段：

　　默读第三段，思考：渔夫回家后，桑娜怎样把西蒙死了 的情况告诉他们的？

　　点拨

　　①丈夫一回家，桑娜有没有马上把西蒙死了的情况 告诉丈夫？（没有）

　　②正当桑娜内心充满担忧，害怕。矛盾的时候，丈夫忽然 问起来了，桑娜的心情会更怎样？

　　请把描写桑娜的语言。神情的句子扰出来读读，想想桑娜为 什么会这样八充分让学生读。讲

　　如：从“不敢抬起眼睛看他”可见桑娜内心是带着害怕，又 过意不去。