小班音乐教案：小兔和狼
活动目标：
1、让幼儿感受欢快与低沉的不同性质的音乐。
2、鼓励幼儿边听音乐边有规则的进行游戏。
3、让幼儿体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备：
1、 音乐《走路》、《兔子和狼》、《狼的音乐》。
2、 小动物（第一组动物：小兔、老虎、小乌龟。第二组动物：狼、小鸡、蜗牛）
活动过程：
1、 律动进场：学动物鈥溩呗封�潯�
2、 分段感受音乐。
（1） 感受A段音乐，并给音乐匹配适合的小动物。
① 感受A段音乐。
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② 分析小动物，找到适合的并与音乐匹配。
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教师小结：小乌龟走路慢慢的、轻轻地。刚才听到的音乐是一跳一跳的，不太像是乌龟出来玩。
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教师小结：老虎走路重重的，而且它来了我们不开心。刚才听到的音乐心里感觉很开心，很高兴，也不太像老虎出来玩。
③ 总结。
④ 跟A段音乐学小兔游戏一次。
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（2） 感受B段音乐，并给音乐匹配适合的小动物。
① 分析小动物。
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与幼儿一起分析：小鸡走路轻轻的；小蜗牛走路慢慢的鈥︹��
② 感受B段音乐，找适合的动物匹配。
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③ 总结。
④ 跟B段音乐学大灰狼游戏一次。
（3） 幼儿在游戏中再次感受A段音乐。
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3、完整玩游戏。
（1）引导幼儿跟音乐完整玩游戏。
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（2）讲解游戏规则，再次跟音乐完整玩游戏。
（3）和同伴一起躲藏，再次玩游戏。
（4）总结。
4、跟音乐离场结束活动。
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