小班数学教案 图形宝宝找家
教学目标:
1、继续学习认识几何图形(圆形、正方形、三角形),区分图形的大小。
2、能将图形与影子匹配,培养观察能力,激发学习兴趣。
教学准备:
认知准备:认识了圆形、正方形、三角形
材料准备:幼儿操作材料包(NO12),相应的彩色图形纸,浆糊
教学重点:
图形与影子配对
教学过程:
一、说说我认识的图形
路出示彩色图形,引导幼儿观察:
1、你看到了什么?有哪些图形?
2、这些图形有什么不同?(引导幼儿观察后说出:颜色不同、大小不同)
3、数一数:每种图形各有几个?
二、图形和我捉迷藏
路出示图形的轮廓,引导幼儿观察:图形和我们玩游戏,看,它们藏起来了,猜一猜他们是什么图形?
三、图形宝宝找家
1、根据形状和大小,把彩色的图形宝宝贴到画面中相应的位置上。
2、要和彩色的图形宝宝形状、大小相同。
四、幼儿操作
路巡视、指导,帮助个别幼儿完成作品。
五、结束活动
整理学习用品
《小班数学教案 图形宝宝找家》摘要:个? 二、图形和我捉迷藏 ·出示图形的轮廓,引导幼儿观察:图形和我们玩游戏,看,它们藏起来了,猜一猜他们是什么图形? 三、图形宝宝找家 1、根据形状和大小,把彩色的图形宝宝贴到画面中相应的位置上。 2...
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