小班游戏教案《弹珠夹夹乐》附反思
活动目标:
1.锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。
2.体验集体游戏、比赛的快乐。
活动准备:
两双筷子,四个塑料小盒子,水,弹珠若干颗,五角星贴纸,自制奖状鈥溂械樾∧苁肘潱氡恚豢吻耙延杏蜗肪椤
活动过程:
一、玩法讲解并体验游戏(课前完成)
1.玩法讲解并示范:两个塑料盒子里装着等量的弹珠,然后用筷子把弹珠夹到另外的空的塑料盒子内。
2.找几个小朋友体验用筷子夹弹珠是什么感觉。
二、比一比(分团体赛和个人赛)
游戏规则:34位小朋友分成红绿两队。1~17号是红队,18~34号是绿队。先是团体赛,所有小朋友参与。而后是个人赛,红绿队各派出几名刚才表现最好的小朋友进行比赛,决出最后的两名鈥溂械樾∧苁肘潯=淌υ谝慌约欠郑⒓锹急热榭觥
1.团体赛鈥斺敽炻塘蕉恿搅奖热1号与18号,2号与19号,以此类推。两个塑料盒子里装着等量的弹珠,然后用筷子把弹珠夹到另外的空的塑料盒子内。看谁在规定时间内夹得多,最后记每队胜利选手总分)
2.个人赛鈥斺斄矫械樾∧苁帧#讯仍黾樱谧坝械榈暮凶幽谧⑷氲攘康乃此诠娑ㄊ奔淠诩械枚啵
三、奖一奖
1.集体赛中,哪队胜,输的那队帮胜的那队每人贴五角星。
2.个人赛中,两名鈥溂械樾∧苁肘澞媒弊础
活动延伸:
小朋友可以在家里也练一练用筷子夹弹珠,与爸爸妈妈一同游戏。
活动反思:
由于活动前先让幼儿尝试过用筷子夹弹珠,所以在进行这个活动时,孩子们的积极性很高。但也有部分孩子因为还无法正确使用筷子显得很担心,所以一直不敢上来,最后在鼓励和劝导下,终于还是愿意上来挑战自己,挑战伙伴。其实输赢并不重要,重要的是敢于尝试。听着教室里不时充满加油声和欢呼声。我自己也很high!
《小班游戏教案“弹珠夹夹乐”附反思》摘要::34位小朋友分成红绿两队。1~17号是红队,18~34号是绿队。先是团体赛,所有小朋友参与。而后是个人赛,红绿队各派出几名刚才表现最好的小朋友进行比赛,决出最后的两名夹弹珠小能手。教师在一旁记分,并记录比赛情...
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