小班活动教案 吹泡泡

　　活动目标：

　　1、在观察泡泡基本特征的基础上尝试表现封闭的圆。

　　2、愿意用棉签蘸水的方法晕染泡泡。

　　活动准备：

　　1、幼儿作画用品

　　2、音乐《泡泡不见了》、吹泡泡工具

　　3、各色泡泡图片、棉签

　　活动过程：

　　一、游戏导入鈥斺�敻兄�鈥溤测��

　　游戏一：吹泡泡鈥斺�敻兄�泡泡的形状、大小。

　　1、这是什么？（吹泡泡的玩具）

　　2、你们吹过泡泡吗？泡泡是怎么样的？（幼儿自由猜想）

　　3、你们说的很好，那我们今天来和泡泡做个游戏好吗？（教师带领幼儿边吹泡泡边提问）

　　4、你们看这些泡泡都是什么样的？（圆圆的、大大的、小小的）

　　5、泡泡还有哪里不一样？（有的大有的小等）

　　游戏二：歌曲吹泡泡鈥斺�敿绦�感知泡泡的形状、大小等。

　　1、今天老师还给你们带来一首好听的关于泡泡的歌曲，我们来听一听，你们都听到了什么？（吹泡泡）

　　2、泡泡是怎样的？（大大的，小小的）

　　3、教师带幼儿边唱歌边做游戏。

　　小结：原来我们的泡泡都是圆圆的，并且有大有小，有高有低，有的在一起邮的分开来。

　　二、欣赏图片，继续感知泡泡的特征

　　1、老师今天给你们带来了几张图片，看看是谁？

　　2、泡泡哟毵不一样？哪里不一样？它们都有什没颜色？（教师点放PPT，引导幼儿观察大小颜色等特征）

　　小结：泡泡除了有大有小，有高有低，它的颜色也是五颜六色的。

　　三、幼儿操作

　　1、今天我们就把泡泡一起飞到我们的画纸上。

　　2、幼儿作画教师帮助能力弱的幼儿。

　　3、用棉签蘸水把泡泡晕开。

　　四、分享交流

　　展示幼儿作品，让幼儿说一说哪一张最好看，为什么？