小班音乐教案 找小猫
| 教学内容 | 音乐活动《找小猫》 | ||
| 教学目标 | 1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做游戏。
2、培养幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣。 |
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| 教学准备 | 小猫头饰、音乐、活动前幼儿已学会演唱歌曲《找小猫》第一段。 | ||
| 教学重点与难点 | 能够正确进行音乐游戏，游戏时歌唱清楚、动作幅度大、情感体现明显。 | ||
| 教学方法与手段 | 情景教学法；音乐辅助教学。 | ||
| 活动过程： | |||
| 教师活动 | 幼儿活动 | 设计意图 | |
| 一、律动《小猫走》，引导幼儿进入活动室。
1、老师：鈥満⒆用牵裉焯炱婧茫� 妈带你们出去玩好吗！鈥� 2、放音乐，老师带领幼儿做小猫走的动作进场，入座。 |
随音乐做小猫走动作。 | 通过以猫妈 妈带小猫的形式来进入、展开活动，使整个活动在轻松、愉快的环境下展开。 | |
| 二、复习歌曲《找小猫》第一段，引导幼儿有节奏地做动作。
1、老师弹琴，引导幼儿唱第一段歌曲。 2、师：请你一起唱一边动起来。 3、老师带领幼儿边唱边做动作两遍。 4、老师范唱歌曲第二段，并且边唱边做动作。 5、采用对唱方式，跟幼儿一起完整地唱歌曲。 |
边唱边拍打节奏。
请幼儿根据歌词编动作。 欣赏歌曲第二段，了解歌曲内容。 以小猫和猫妈 妈的角色对唱歌曲。 |
在复习第一段歌曲的过程中，引导幼儿创编动作，并请幼儿欣赏第二段歌曲，为后面的音乐游戏奠定基础。 | |
| 三、组织幼儿开展游戏《找小猫》。
1、讲解游戏玩法：第一段音乐，请小猫边唱边做动作，唱到鈥溦腋龅胤蕉愣愫茫� 妈快来找鈥澥保囟紫拢荒苈叶５诙我衾郑� 妈边唱边找小猫，被找到（点到）的小猫要站起来。当猫妈 妈问：鈥溛一褂械男∶ㄔ谀睦镡�澥保徽业降男∶ㄒ卮穑衡�溛以谡饽亍ｂ�澆⑶艺境隼础� 2、带领幼儿开展游戏，并根据幼儿游戏的情况适当放慢速度。 |
在老师讲解游戏方法时，跟老师适当互动，清楚游戏的玩法。
根据要求进行音乐游戏，可多进行几次。 |
在组织幼儿开展音乐游戏中，老师引导幼儿先慢再快，使幼儿能有效掌握游戏的玩法，并且在这样的游戏中提高幼儿对音乐活动的兴趣。 | |
| 四、活动结束。
1、师：鈥溙旌诹耍∶ㄒ丶伊恕ｂ�� 2、老师带领幼儿做鈥溞∶ㄗ哜�澏鞒龌疃摇� |
跟着老师学小猫走出活动室。 | 最后以小猫回家的方式来结束活动，使整个活动有始有终，前后呼应。 | |
| 聽 | 聽 | 聽 | 聽 |
《小班音乐教案 找小猫》摘要：幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣。 教学准备 小猫头饰、音乐、活动前幼儿已学会演唱歌曲《找小猫》第一段。 教学重点与难点 能够正确进行音乐游戏，游戏时歌唱清楚...
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