小班语言活动教案 甜津津的河水

　　活动目标：

　　1、通过欣赏故事，知道好东西要与好朋友分享，理解鈥湻窒礅�澋暮�义。

　　2、学说故事中的语言，能大胆讲述。

　　活动准备：

　　1、课件《甜津津的河水》PPT。

　　2、大棒棒糖一根，小棒棒糖若干，一次性杯子幼儿人手一个，大的玻璃杯。

　　活动过程：

　　一、棒棒糖导入，引起幼儿兴趣。

　　1、师（以神秘的口吻）：宝贝们，你们看这是什么？（棒棒糖）它是什么形状的呢？（圆圆的、圆形）

　　2、你们看一看这根棒棒糖，它还有很多漂亮的颜色呢！它有哪些颜色呢？（请幼儿说一说颜色）

　　3、师引导：你们说得真好！这根棒棒糖五颜六色的，你觉得吃在嘴里会有什么味道呢？（引导幼儿根据不同颜色说出不同的水果味）

　　4、小结：宝贝们说的好棒哟！棒棒糖不仅好看，还有不同的味道呢！

　　二、欣赏故事：《甜津津的河水》。

　　过渡：小熊也有一根这样的棒棒糖，你们看！

　　故事演示（PPT1鈥斺�擯PT7）：教师讲述故事

　　1、小熊在河边做什么？它遇到了谁？

　　2、（幼儿说，教师出示相应的PPT图片，根据幼儿说的动物引导他们学习对话）

　　3、 小鱼，螃蟹，小乌龟都游走了，小熊感到很孤单，他是怎样喊的？（学习对话）

　　4、为什么小熊觉得很难过？（大家都没有来）

　　5、一个人吃棒棒糖真孤单，一个朋友也没有，真难过呀！宝贝们，你们有什么好办法帮帮小熊吗？（幼儿讨论讲述）

　　6、小结：你们真聪明，想到这么好的办法，我们一起来看看好朋友们有没有回来。

　　三、再次欣赏故事

　　1、演示PPT8至结束。

　　小熊真开心呀！好朋友们都吃到甜甜的棒棒糖了！

　　2、学习分享。

　　宝贝们，你们有了好东西会怎样呢？（和朋友分享）

　　小结：分享就是好吃的一起吃，好玩的一起玩，好看的一起看。和朋友分享是件快乐的事哦！

　　3、师：这个故事还有一个好听的名字，叫做《甜津津的河水》（幼儿重复）。我们一起来讲讲这个故事吧！

　　教师带领幼儿讲述故事（讲到对话时鼓励幼儿一起讲述）

　　四、活动结束

　　师：宝贝们，这个故事告诉我们一个什么道理呢？（好东西要和朋友一起分享）我这里有一些棒棒糖，我们去和其他小朋友一起分享甜甜的味道吧！