苏教版六年级语文上册《鲁滨逊漂流记》 教案
教学目的:
1.正确流利地朗读课文。复述故事。
2.了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。
教学重点:
了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。
教学难点:
第二至八自然段鲁滨孙战胜困难的经历。
教学思路:
本课是略读课文,内容比较浅显。教学过程主要是引导学生自读自悟。鉴于个别学生已经大概知道这个故事的原因,可以让学生先根据自己的印象讲述故事,以激发其他学生的学习兴趣。然后再让学生读一读鈥溤亩撂崾锯潱匆蠖量挝模喽良副椋灏盐湛挝哪谌荨=幼牛量挝闹氐悴糠值诙涟俗匀欢危惨唤猜潮跛锏闹种掷训木W詈蠼惶敢幌伦约貉氨究蔚母惺堋
教学准备:
建议学生在课前阅读《鲁滨孙飘流记》原著。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、导入新课
同学们,上学期我们学习了《向命运挑战》这篇课文。通过学习,霍金那种向命运抗争的勇气,顽强的斗志,给我们留下了深刻的印象。今天,我们再来结识一位与困难作斗争的勇士,他就是在荒无人烟的小岛上生活了二十多年的鲁滨孙。(板书课题)
二、检查预习
1.通过预习课文,查找资料,你们对鲁滨孙知道了些什么?
2.哪位同学讲讲这个故事,也可以几位同学共同完成?
3.指名读课文,指导读正确、读流利。
三、自读课文,理解内容
1.先阅读课文前面的鈥溤亩撂崾锯潱魅吩亩烈螅缓蟀丛亩撂崾咀孕性亩痢1叨帘呦肟挝牡闹饕谌荨
2.把不理解的语句画下来
四、小组合作学习
请大家自由组合,三五人一组,先交流对画出的难理解语句的理解,再讲讲鲁滨孙的故事。
自由说,如,课文是长篇小说的缩写,小说的其他内容等。
讲故事,听故事。
阅读鈥溤亩撂崾锯潱丛亩撂崾咀孕性亩痢1叨帘呦肟挝牡闹饕谌荨
画出不理解的语句
交流难理解的语句,讲讲鲁滨孙的故事。
阅读第二至八自然段并思考
讨论并归纳
交流体会并自由发言
五、重点研读感悟
1.仔细阅读第二至八自然段,思考鲁滨孙在荒岛上生存下来克服了哪些方面的困难?
2.师生共同讨论,从鈥準澄铩⒆〈Α踩澋确矫娼泄槟桑寡鲜兜剑赫馐巧嫦吕吹谋乇柑跫耍潮跛锵肓瞬簧侔旆ǎ懿患虻ァ
3.交流体会。引导学生自由发言,从鲁滨孙的非凡经历中,感悟学会生存的道理。如要有生存的勇气,要善于因地制宜想办法,要不断改善生存环境。
板书设计:
遇险上岛
建房定居
养牧种植不畏艰险、机智坚强、聪明能
救鈥溞瞧谖邂
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