小班体育活动教案《球儿跑得快》附反思

　　活动目标：

　　1、让幼儿体验在水中玩球的乐趣。

　　2、学说鈥溞∏蚨闫鹄戳蒜�潯⑩�溞∏蚋∩侠戳蒜�潯⑩�溞∏蚱�过来了鈥潯⑩�溞∏蚱�走了鈥潯�

　　3、培养幼儿的合作意识。

　　活动准备：

　　1、在水槽中接满水；两个小朋友一个乒乓球。

　　2、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。

　　活动过程：

　　1、师：小朋友，今天老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自由猜测）

　　2、老师给你变个魔术。

　　老师把小球放在水里，用手划水，手不碰到球，小球随着水流的方向飘走了。老师向相反的方向划水，小球又飘回来了。

　　3、小朋友们两人一组，一个在水槽左边，一个在水槽右边，小朋友用手划水，手不碰到球，让小球从左边飘向右边，再从右边飘向左边。（边做边说：鈥溞∏蚱�过来了鈥潯⑩�溞∏蚱�走了鈥潯＃�

　　4、观看游戏鈥溞∏蚨忝�猫鈥潯�

　　（1）师：小朋友，小花猫来了！（配班老师发出小猫的声音）哇，乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊？它浮在水上肯定会被小猫叼走的。（幼儿自由发言）

　　（2）师示范游戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说：鈥溞∏蚨闫鹄戳恕ｂ�澋刃∶ㄗ吆螅�师放开双手，边放边说：鈥溞∶ㄗ吡耍�小球浮上来吧！鈥�

　　（3）师示范游戏第二遍，鼓励幼儿一起说：鈥溞∏蚨闫鹄戳恕ｂ�� 鈥溞∏蚋∩侠蠢玻♀��

　　5、分组游戏。（师讲明游戏规则：听到猫声就躲起来，听不到猫叫了就浮上来。）

　　活动延伸：

　　小朋友们，在水里玩球好不好？回家和爸爸妈妈玩玩，看看小球在水里游得快不快。

　　活动反思：

　　幼儿都喜欢玩水，对于小球在水里的飘动和浮沉更是充满了好奇。这节课孩子们积极参与，师幼互动，动手动脑，既开发了幼儿智力，又激发了游戏兴趣。但玩水时间不宜太长，注意幼儿安全。