二年级下册数学第二单元《用两步乘法运算解决实际问题》教案
教材分析：
本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基础。
学情分析：
本单元是在学生初步了解了乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的。除法的含义是建立在鈥溒骄肘�澋幕∩系模谏钪行⊙蟹治锲返木鄙倨骄治锏氖导椤Ｎ耍萄币柚滩纳杓疲岷涎氖导噬睿蜓峁┏浞值氖导疃帷５ピ魈馔嘉峁┝艘桓鍪煜さ木咛迩榫斥�斺�敳喂劭萍荚暗淖急富疃Ｊ寡诰咛宓那榫持腥鲜垛�溒骄肘�潱私忖�溍糠萃噔�澋纳钍道ü惫鄄僮髡故玖顺ㄔ谟τ檬钡牧街质导什僮鞯姆椒ǎ寡斫獬ǖ暮澹裘芰笛纳罹椋瓷杞饩鑫侍獾那榫常醚私庵独丛从谏睿蛭谝淮谓哟コǘ哪吧校佣醚鞫厝パ啊�
教学目标：
1、知识技能：让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式．知道除法算式各部分的名称。
2、数学思考：使学生在创设的情境中提出数学问题，并运用数学知识解决问题，获得使用数学的成功经验，逐步形成用数学来解决问题的能力和意识。
3、问题解决：能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
4、情感态度：培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
教学重点：
让学生在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题。
教学难点：
除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。
第五课时
用乘除两步运算解决实际问题。
学习目标：
1、使学生初步学会根据乘除法之间的关系，解决两步计算的实际问题。
2、让学生把学到的知识用于生活，并很好地为生活服务。
教具学具：
课本第31页中例4所需要的商品。
学习过程：
一、用谈话的方式引课。
问小朋友们喜欢逛商店吗？他们喜欢，再让他们猜猜练习本、文具盒、球、球拍等的价钱。
二、探究新知
1、出示儿童商店，展示各种商品和单价。
2、以四人小组的形式开始购物。
（1）先说说你有多少钱，准备买什么？在组里谈谈自己的购物打算。
（2）小组分工合作，有的扮演营业员，有的扮演顾客。
（3）学生开始购物。
3、在全班交流你们购物的过程。以表演的形式展示。
A、12元可以买3辆小汽车。
B、我想买5辆小汽车。
C、应付多少钱？
D、应付20元。
4、请表演的D同学说说他们是怎样算出来的。
12梅3＝4（元） 4脳5=20（元）
5、再请一小组上黑板前展示他们的购物过程。
6、小组相互交流。
7、师生小结。
三、学生独立完成第31页的鈥溩鲆蛔鲡�潯�
然后根据鈥溩鲆蛔鲡�澋耐继岢瞿苡贸顺讲皆怂愕奈侍獠⑾嗷ソ獯稹�
四、全课总结。
教学反思：
学生初步学会根据乘除法之间的关系，解决两步计算的实际问题。
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