小班数学教案 摘苹果

　　活动目标：

　　1、感知物体大小，引导幼儿给物体进行大小分类。

　　2、学说鈥湸笃还�放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。鈥�

　　3、乐意参加数学活动，并体验其乐趣。

　　活动准备：

　　1、布置场景：挂满苹果的苹果树两棵。

　　2、大小篮子各一个

　　3、趣味练习-比较脚的大小

　　活动过程：

　　一、感知苹果的大小。

　　1、教师：小朋友们，告诉你们一个好消息，农民伯伯种的苹果丰收啦！

　　今天我们一起到果园里去看看好不好？

　　2、出示课件-丰收的苹果

　　教师：树上结了许多红苹果，农民伯伯开始摘苹果了，一摘，摘了一个苹果；再摘，又摘了一个。

　　看！摘了几个苹果？它们一样吗？（一个大，一个小）

　　二、摘苹果

　　1、教师：刚刚，农民伯伯在果园里摘苹果了。老师这里也有两棵苹果树，

　　我们也来摘苹果好不好？

　　2、要求：每个小朋友摘两个不一样大小的苹果，摘好了就坐到位置上

　　（可以和边上的小朋友讲一讲你摘了几个苹果，哪个大，哪个小）。

　　三、分苹果

　　1、出示两个篮子。

　　教师;你们说说看，这两个篮子有什么不一样？

　　（一个篮子大、一个篮子小）

　　2、教师：我们要把摘到的苹果放进篮子里，你们说，大苹果应该放在哪个篮子里？小苹果呢？

　　3、教师请个别小朋友来放，边放边说：

　　大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。

　　四、趣味练习-比较脚的大小

　　五、结束部分。

　　教师：今天，我们小朋友不仅帮农民伯伯摘苹果，还会将大苹果放在大篮子里，小苹果放在小篮子里，进行分类，真能干！

　　其实，我们的周围也有很多大的东西和小的东西，我们一起找一找，好吗？