外研社(一起)二下《The train is going up a hill》教案

　　教学内容：

　　教材44鈥�46页内容

　　教学目标：

　　1. Learn the words: hospital, station, stop, hill, past并能正确认读这些单词。同时熟练掌握词组going up , going down, going past并能在句子中运用。

　　2.学习主要功能语句The train is going up a hill. It鈥檚 going down the hill. It鈥檚 going past the hill. It鈥檚 stopping at the station.简单描述事物行进路线，并能根据提示看懂能画路线图。

　　3. 通过本课的学习加强团队合作意识，增强学生学习的自信心， 从而培养学习英语的兴趣。

　　教学重点：

　　主要功能句going up , going down , going past, stopping at the station的操练与运用。

　　教学难点：

　　准确描述事物的行进路线

　　教学准备：

　　教学课件， 图片，books等。

　　教学过程：

　　一、导入 新授

　　1.Greeting.

　　2.Chant: up ,down

　　Ss: Chant and do the actions.

　　二、Presentation

　　1. Learn the word : hospital

　　T: We should do more excise everyday, because of H1N1. And if you have got a fever , you should go to the hospital first. That鈥檚 just a suggestion of mine.

　　T: Show the word and the picture of hospital. 把图片粘到黑板上并同时板书单词hospital

　　Show the train and say:

　　T: Take out a train and say, I鈥檝e got a present for you, look, what鈥檚 this? It鈥檚 a train. Now, the train is going up a hill. 边说边在黑板上进行演示。

　　Ss; Learn the word ,hill

　　T: Can you see another word from this word?

　　Ss: ill

　　T: 板书课题并说， Today let鈥檚 learn Module 8 Unit1 The train is going up a hill. 让我们跟随小火车去旅行。

　　2.课文教学

　　Listen , look and remember the route. Ss: Listen and remember.T: Show the word , station, Show another picture of Dalian train station.Ss: Try to guess what鈥檚 meaning about 鈥渟tation鈥潯�

　　Ss: Try to answer .T: 用小火车边演示， 边说句子。 出示另一座小山，伸出自己一根手指并说， look ,this is a train now, the train is going up a hill. Can you try ?Ss: 让学生们伸出手指一指。

　　T: 告诉同学们，我们小火车要提速了

　　Ss: Do and say quickly .

　　T: 同样方式学习The train is going down the hill.

　　三、拓展回顾

　　1.Listen and draw:

　　T: 小猴子其其也很喜欢旅行， 这是他的依次旅行经历， 请你帮他画出路线图。

　　Ss: Listen and draw.

　　2.Choose a route:

　　T: 其其又开始他的新旅行了， 请你帮他选择一条去汽车站的路。

　　2．Look and say:

　　T: Show the pictures .

　　Ss: Look and say.

　　3.T: 其其肚子疼，要去医院你还记得去医院的路线图吗？

　　T: 最后，他要原路返回，你能说说路线吗？

　　四、Production

　　1.Summary

　　2. Homework

　　设计意图： 自编说唱，复习up ,down 的同时，调动学生学习积极性，同时为下一步学习作好准备。

　　（对比学习单词，有利于学生对单词的记忆。）

　　Answer the questions, and learn the sentences:

　　T: First , where is the train going?

　　Ss: 小组内选择说一说，并要说明理由。

　　T: 还有没有其他途径？

　　板书设计：

　　Module 8 Unit 1

　　The train is stopping at the station.