新版PEP六年级下册《Then and now》第六课时教案

　　教学目标：

　　1.复习本单元的四会单词、词组及句子。

　　2.能够独立完成Let鈥檚 check/Let鈥檚 wrap it up部分内容。

　　3.理解Story time 中的故事。

　　教学重点：

　　1.掌握本单元单词和句子。

　　2.完成相关练习并理解故事。

　　教学难点：

　　1.掌握本单元单词和句子。

　　2.完成相关练习并理解故事。

　　教具准备：

　　PPT

　　教学过程：

　　Step1 : 预习温故（用时5分钟）

　　Review the words and phrases and sentences in U.4.（多操练）。

　　Step 2. 新课内容展示（用时15分钟）

　　1. 复习四会单词，四会句子，三会单词。（读课本四单元单词和句子）

　　2.Main scene（多操练）

　　（1）Ss自己观察主图，自读句子，再教读正音。

　　（2）Listen to the tape and follow it.

　　3. Listen to the tape and finish Let鈥檚 check.

　　1）学生观察图片上画的什么？

　　2）T播放磁带，学生听音为图片标号后讲评订正。

　　3）T再次播放磁带，Ss cross out the words you didn鈥檛 hear,后讲评订正。

　　4. Let鈥檚 wrap it up. Talk about the changes below.

　　Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟）

　　Story time.

　　1）T: Look ,Zoom and Zip are talking about changes .What are they talking about ？Let鈥檚 read.

　　2）观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概，画出不理解的句子。

　　3）听录音理解并仿读故事。绿色圃中小学

　　Step 4. 达标检测（用时9分钟）

　　作业布置

　　1.并背诵本单元的四会单词及句子并写出汉语意思。

　　2.完成相关练习。

　　板书设计：

　　Unit 4 Then and now

　　It was raining. In summer, the tree was green. There was a building before. The cat was on the chair.