小班美术教案 烤面包
活动目标:
1、认识各种常见的颜色,说出它们的名称
2、尝试在鈥溚尥藜意澲性擞没婊牧辖杏蜗罚岣挥蜗纺谌
活动准备:
1、在黄、绿、蓝、玫红、白等水粉颜料内调入少许浆糊,盛在小罐里,每个小罐内放一把小勺
2、用稍厚的白纸剪成两片连在一起的鈥溓衅姘
3、餐巾纸盒做成的鈥溍姘鞠溻澣舾
4、各色彩纸若干,淡黄色油画棒若干
活动过程:
一、分辨颜色名称
联系自己生活经验,想象各种常见的果酱颜色,如黄色为色拉酱、绿色为猕猴桃酱、白色为奶油、蓝色为蓝莓酱、玫红色为山楂酱、大红色为草莓酱、橙色为橘子酱等
二、操作过程
1、将两片鈥溍姘澊蚩溍姘澤贤磕ü矗喝窝∫弧⒘街盅樟希眯∩滓ㄉ傩恚纳⒌胤旁诿姘贤磕ǎ偌由仙傩戆咨螅蚜狡姘下!
2、烤鈥溍姘潱河没粕突粼阝溍姘澩饷嫠嬉馔可咄勘咚碘溈久姘久姘姘镜孟闩缗玮
3、夹鈥溍姘潱航溍姘澊蚩岱⑾盅丈训骱统擅览龅那成ㄎ疲缓笏盒┎手较胂蟪墒卟恕⒂恪⑷饧薪溍姘澞凇
三、我做爸爸,我做妈妈,抱抱娃娃一起吃鈥溍姘
第一次活动效果记录:
周三进行了第一次活动,由于人数较少,时间持续了15分钟左右,虽然幼儿的参与度很高,兴趣也很浓厚,但我还是发现了不少问题:
首先开始部分我还是太着急,急于过渡到下一部分讲解环节,因此,幼儿没有充分地围绕各种颜色的果酱讨论,每一种颜色的果酱也只讲了一种水果酱的名称,其实,完全可以放轻松一些,让孩子多讲一些果酱的名称,扩散思维做得还不够;问题与回应的方式可以再多样化一些,如:鈥準锹穑亢煅丈词遣皇侵挥衅还茨兀库濃溌躺墓闯宋鞴掀そ矗够崾鞘裁唇茨兀库濃湴咨氖鞘裁唇囱剑库濃︹
其次在讲解示范的环节中,我的思路还有些混乱,没有将鈥溚磕ü粹澋墓探睬宄峁斐捎锥僮魇笔褂貌坏保溄澮刺嗦┏隼矗刺偌吩诮锹淅铮黄涫悼梢酝ü蜗蟮亩杞薪步猓衡溡ㄉ弦坏愕悖乖诿姘希崆崮ㄒ荒ǎ吹酱τ校仙闲∶姘崆岚匆话矗蚩埔磺疲郏⊙丈婧每础b
在示范讲解时出现一个亮点,可以在后一次活动中加以借鉴,就是孩子生成的语言鈥斺斺湽床荒芡亢芏啵裨蛱鹆顺粤艘赖摹b澱庋托蜗笊慕饩隽送磕ń溋库澤系闹傅嘉侍狻
用餐巾纸盒做成的鈥溍姘鞠溻澘梢允孪确旁谧郎希厦婊箍梢哉程恍┾湴磁モ濃溈剽澋龋哒媸敌裕梢匀煤⒆右槐卟僮饕槐咦杂赡7骡溈久姘澋亩鳎阆胂蟆 提供的黄色蜡笔太硬,不适合小年龄孩子,在后一次活动中改换成油画棒,可以减少操作难度,效果也好一些。等到幼儿涂抹得差不多了,再介绍鈥溗禾行拟澋姆椒ǎ庋锥冉先菀捉邮埽雀湛家还赡远餐暌茫屎闲“嗪⒆颖咦霰呦氲男睦硖氐恪
第二次活动效果记录:
第二批幼儿人数比第一次多了一倍,但幼儿的兴趣和参与度还是很高涨,吸取上一次活动的教训,我在开头环节里让孩子充分谈论有关各种果酱的颜色和味道,每种颜色的果酱孩子们都能讲出好几种味道的名称,鈥溌躺墓词氢ê锾医础⑽鞴掀そ粹潯⑩満焐墓词瞧还础⒉葺粹潯⑩溁粕墓词悄式础⑾憬督粹潯⑩溊渡墓词抢遁粹潯⑩滈倩粕墓词情僮咏础⒊茸咏粹潯⑩湴咨墓词悄逃汀⑸粹濃︹φ庋煤⒆用浅浞值亟玻懔擞锥泶锏脑竿匀还傻较乱换方诮步馐痉叮
在示范讲解时,我也借鉴了第一次活动中以我为主的介绍方式,而是第一次由我做、第二次由幼儿操作的方法,这样既能满足幼儿动手操作的需要,又可以发现幼儿操作中可能出现的问题,从而及时纠正。同时我省略了鈥溗禾澕邢诘幕方冢敲囟恍氩僮鞑牧弦黄鹜斗旁谧雷由希鄄煊锥欠窕崾褂玫剑源锏解溕赦澯脞溤ど桠澒泊娴男Ч9唬骺斓暮⒆釉谕亢醚丈螅⑾至伺套永锘褂幸恍┎噬教酰湍昧艘徽欧沤姘铮估肿套痰馗嫠呶遥衡溦馐呛懿贰b濃溦馐谴小b濃溦馐抢苯贰b濃溦馐羌θ狻b濃溦馐窍愠Αb濃︹τ行┖⒆颖冉舷感模固氐厮撼梢恍√跻恍√跫薪姘铮虼耍冶汊溗乘浦垅潱蚱渌锥髁私樯芡乒悖庠侗壤鲜Φシ矫娴慕桃吹米匀惶校秩菀妆挥锥邮堋
结束时孩子们想到了鈥湻窒礅潱谑牵侵校械陌衙姘透蔚睦鲜ζ烦ⅲ械乃偷酵尥藜腋尥奁烦ⅲ褂械淖叩铰ド系陌嗉度ニ兔姘蒜︹φ龌疃谖萝暗姆瘴е凶匀唤崾
总结不足之初,如果幼儿在涂抹果酱的过程中,教师能够再抓住他们对颜色变化的注意,不露声色地引导他们观察变颜色的秘密,就更好了。如鈥溤趺茨阃苛死遁春湍式矗峁蚩慈幢涑赦ê锾医蠢玻库澯锥残砭突岫遭溊渡踊粕岜涑陕躺湹难丈浠右怨刈⒘恕
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