小班数学活动教案 图形宝宝找朋友
活动目标:
1.巩固对圆形、正方形、三角形的认识,知道各形状的简单特征。
2.愿意为图形宝宝找朋友,并按规则进行游戏。
活动准备:
1.三种图形(圆形、正方形、三角形)、图形的家
2.三种形状的图形(与幼儿人数相等)
3.幼儿操作材料
活动过程:
1.师:小朋友,今天有许多客人老师来看小朋友上课,你们开心吗?今天老师还带来一位小客人,看看是谁呀?这可不是普通的口袋,它很神奇哦,可以给小朋友变出好多好玩的东西,你们想要吧!
师:要魔法袋变东西时,要说一句咒语鈥湵浔浔溻澦呕岜渑叮∧忝腔崴德穑
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2.师:小朋友,图形宝宝都认识吗?刚才魔法口袋告诉老师,它想送一份礼物给小朋友,想要吗?闭上眼睛。
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3.师:图形宝宝说他今天看到小朋友都这么聪明非常开心,想和小朋友来做做游戏!
师:图形宝宝边走边唱歌,然后找一个和自己一样的图形宝宝做游戏。
师:老师的是什么图形宝宝师:老师找他做好朋友呢?
师:你们会找朋友了吗?谁来试试师:下面我们一起来玩这个游戏,好不好啊?
师:看一下你的好朋友找对了吗?
师:哎呀!图形宝宝玩得有点累了,带他们回到座位上休息一会儿了。
4.游戏《图形找家》。
(1)师:图形宝宝玩得有点累了,他想要回家了,我们一起送他回家吧。
(2)师:看看这会是谁的家呢?你怎么知道呢?老师先把图形宝宝送回家,小朋友送的时候要有礼貌的说鈥溤残伪Ρξ宜湍慊丶遥颐且黄鹄此邓担克窗锢鲜Π讶切嗡突丶夷兀
师:图形宝宝都回到自己的家里了吗?小朋友真棒,来表扬一下我自己吧!
5.幼儿操作。
(1)师:今天帮图形朋友找到了家,它们真开心啊!
师:鈥溤缟侠鲜θス夹伪Ρ遥⑾滞夹伪Ρ业牡匕迤屏耍纯雌屏四男┩夹伪ΡΦ男《炊茨兀空乙豢橄嗤男巫窗阉购谩
(2)幼儿每人一份补地板。
6.展示补好的地板。
师:小朋友你们真能干,帮图形朋友补好了地板,表扬表扬自己
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