广东开心英语六上《The Green fish is the biggest》教学反思

　　这节课主要是巩固前面所学的形容词的比较级，最高级。并能用这知识点做简单的句型练习。用这单元的句型进行调查活动并填写好调查表格我这节课以鈥溔挝裥外�澖萄Щ疃�为目标，合理、巧妙地设计了丰富多彩的教学活动。在教学实施过程中，体现了学生鈥溩灾鳎刻骄浚亢献麾�澋闹饕�特征的学习方式，师生合作，互动的教学方式。把学英语与用英语做事有机结合起来，激发鈥溠�生的兴趣、增强自信心、培养情感态度，在民主、平等、和谐的教学氛围中，掌握语言知识技能，感悟语感，培养良好的语流、语调和学生初步用英语进行简单日常交流的能力。

　　课后，我进行了认真总结与反思，希望将我的经验与大家共同分享

　　一、改变传统的教学方式，重兴趣，时刻关注学生的情感发展。

　　在教学中，我改变了传统的鈥溠硖锸解�澴�位摆放，换成两队鈥湺钥故解�澴�位，中间为一个大的交流空间，并改变了传统的教学方式，使师生的角色发生了巨变，采用师生合作、互动式的教学方式和学生鈥溨鞫�参与、乐于探究、交流与合作鈥澋难�习方式。例如：开课中老师说形容词的原级，学生比赛起立说比较级，最高级，就十分精彩，复习了

　　前面所学的知识点，达到了事半功倍的效果，并且老师和孩子们一起做游戏，更拉近了师生间的距离。

　　二、设计鈥溔挝裥外�澔疃�（Task-based Activities），开放空间，激活学生的思维，培养学生综合运用语言的的能力。

　　以学生生活经验和兴趣为出发点，我设计了学生生日，让学生完成调查表格，鈥淲ho鈥檚 the oldest?鈥� 鈥淲ho鈥檚 the youngest?鈥澭�生们在原有认知水平的基础上，以小组为单位，展开对话练习。那一张张兴奋、快乐的笑脸，充分体现了学生们体验成功的喜悦，增强了自信心和培养了学习兴趣。

　　二、科学合理的激励机制，开放、宽松的评价氛围，促进学生综

　　合语言运用能力和健康人格的发展。在教学过程中，我尊重和爱护每一个孩子，并注重每个孩子的学

　　习态度，注重个性差异，对学生的成绩和点滴进步都给予充分的表扬，语言上，多次使用 Good,Verygood,Wonderful,Welldone, Excellent等鼓励语和手热激励语。达到了激励学生学习，帮助学生有效地调控自己的学习过程；使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神，及促进学生健康人格的发展。

　　在这次教学活动中，我深刻地感受到鈥溣呕�教学过程，构建活动式的教学模式鈥澥嵌嗝粗匾�！