沪教版六上《Good friends》教学反思
我将这堂课主要设计为五个环节
1、复习。
2、导入。
3、听录音。
4、学习新单词。
5、做游戏。课后经过各位专家和老师的点评,现将反思总结如下
1.复习量不够。初一的学生刚从小学上来,学习的主动性很差,学过的知识很容易遗忘,老师应该及时对学生所学内容进行回顾。
2.听录音带这部分。我只将课文放给学生听了两遍,并没有要求学生模仿。学生在这么短的时间根本就掌握不了新的单词与句子的正确的语音语调,所以老师在课堂上要尽可能多的运用录音机的作用,一方面可以避免老师本身语音、语调的不准确带来的误导,又可以巩固学生新学到的知识。让学生听录音跟读模仿,能培养学生一定的语感和良好的语音语调。
3.在新单词的教学这一部分,让学生猜单词含义时,不能一味只让学生瞎猜,必须创设合理的语境或提供相关的信息,再加上老师的语言或肢体上的提示,这样效果会更好。同时,多鼓励学生,以提高学生学习新知识的积极性。
4.在做游戏这一环节中。虽然牛津教材要求老师采用新颖多样的教学手段,如pair work, group work, games等在课堂上的运用能充分调动起学生的积极性,激发学生的学习热情,让他们在将所学到的知识运用到实际中去,将鈥溗朗殁澅湮溁钣免潱嬲龅窖б灾掠茫銮垦坝⒂锏男判摹S肱=蚪滩南嗯涮椎幕褂辛废安糠郑锓ㄑ盗凡糠郑突钜匙柿稀N颐窃诳翁蒙嫌Ω镁×拷庑┝废按┎逶谄绞钡慕萄У敝小5窃谡庖徊糠种形易龅貌还缓茫鱿至寺┒础J紫让挥凶橹醚蜗非懊挥薪睬逡螅挝衤涫挡还幻魅罚蓖橇擞行У氖痉叮斐梢恍┭久慌鍪裁淳驮谀墙不啊F浯卧谟蜗方械墓讨校Ω玫矫恳桓鲂∽槔锟纯刺鞘窃跹龅模⑾治侍饧笆敝赋觥Q咸ū硌萦ι俣哂械湫托浴?梢匀贸涞惫壑诘难锉硌菡哒掖恚庋溆嗟难膊换嵋蛭奘驴勺龆谙旅娼不埃硌莸难膊换嵋蛭壑诙挥谢浴T谝院蟮慕萄е校欢ㄒ⒁庋姆从澈颓樾鳌=淌Σ挥Ω檬钦隹翁玫牧斓颊撸且桓鲆颊摺U隹翁糜Ω靡匝鳌
总之,在这次英语教学活动中,经过各位老师和专家的点评,我受益匪浅。虽然自己是一名新教师,缺乏教学经验。但在今后的教学中,我应该多听有经验教师的课,多钻研教材,多了解学生,努力学习,不断完善自己。
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