教科版三上《What's Your Name?》教学反思

　　这节课主要是学习问候语：下午好，询问他人名字，并复习学习过的问候语鈥淕ood morning！ Hi,I鈥檓 Mr\Ms鈥︹��How are you? I鈥檓 fine,thank you,And you?鈥澩ü�师生相互问候操练，同学与同学之间接龙问候游戏以及鼓励全班或个别学生用鈥淵es,you鈥檙e right！ Wonderful！ Good！鈥澑�予评价，使同学们的学习积极性都调动起来，活跃了气氛。但也有少数学困生不太敢开口说英语，怕说不好，其他同学笑话，接龙游戏轮到他们时， 他们说得不是很流利。这些都有待加强，以后上课特别要想办法让他们勇于说，乐于说，争着说。多提问他们，人人都积极参与，说错了也不要紧。