教科版三上《Close Your Eyes》教学设计

　　教学目标：

　　知识目标：学会说简单的祁使语及应答

　　能力目标：在实际的生活中，能够主动运用所学知识进行会话、交流，培养学生交际能力。

　　情感目标：能够主动关心他人，将英语语言学习融入生活。。

　　教学重点：

　　Move your foot . Ok .

　　Wave your hands . Sure .

　　教学难点：

　　能在真实的情景中运用所学的知识自由进行语言交际。

　　教学方法：

　　TPR教学法　听说法、交际法、情景教学方法

　　教学准备：

　　PPT 课件、录音机、Tape。

　　教学流程：

　　在教学过程中，我根据学生的特点和教材的难易程度，设计了四个教学环节其模式为

　　1、歌谣热身，师生互动。

　　2、通过课文情景，导入新知。

　　3、在半真实情景中，运用新知。

　　4、在真实情景中，升华新知。

　　一、组织教学

　　1、Greeting

　　T: Hello,Good moring class ?

　　Ss: Hello, Good noring teacher .

　　T: How are you?

　　Ss: I鈥檓 fine, thanks.

　　2、Revision

　　T: Let鈥檚 play a game , OK?

　　Ss: OK.

　　（上课伊始，通过采用与日常会话和游戏进行热身，消除师生间的陌生感，营造轻松活跃的课前气氛，为新课的教授做铺垫。）

　　二、讲授新课

　　T: Today we鈥檒l learn 鈥淟esson 7 Close your eyes.鈥�

　　New lesson

　　Look at the picture and talking about 鈥淲hat鈥檚 happening ?鈥�

　　Play the tape

　　T: Teach the new words :move foot wave hands sure

　　T:TPR教学

　　Play a tape again

　　T：Teach the new words :shoe shoes

　　Play the tape

　　T: 拿一只鞋，然后一边把鞋给学生，一边说：P87的句子。

　　Play the tape

　　Listen and speak

　　Samll Talk

　　三、巩固练习

　　Act the dialogue

　　（通过让学生们以小组形式创设情景来运用新知，不但将书本知识与学生们的实际生活相结合，而且也培养了学生们的创新能力。）