闽教版三上《School things》教学反思
本课是对话教学,如何在对话教学中进行鈥溨傅尖斺斪灾餮扳澞兀慷杂谌昙兜难此担歉战哟ビ⒂铮虼硕越淌Φ囊览祷岣嘁恍=淌σ托牡匾徊揭徊降匾佳パ岸曰啊
在平时的教学中我先让学生听课文中的对话,让学生模仿标准的语音语调,养成良好的朗读习惯。然后我会让学生通过自己对照生词表等方式弄懂对话的意思。接着我还要求学生认真听出对话中的语气,要求学生在读的过程不但做到单词读准确,还要求学生把正确的语气读出来。在课堂上我会进行朗读小比赛,通过比赛的方式激发学生朗读的兴趣。
学习语言最终的目的是会用语言进行交流,这就要求学生要会灵活的运用学过的句子。三年级的学生所积累的词汇和句子还很有限,因此让学生自己编对话有一定的难度,但有了教师的指导,学生还是能够自己编一些简单的对话的。对于三年级的学生教师可以这样进行指导
1、让学生用同类的词替换原对话中的词。
2、改变对话中的人物。
3、通过添加问候语等让对话更丰富等。
《闽教版三上“School things”教学反思》摘要:学生在读的过程不但做到单词读准确,还要求学生把正确的语气读出来。在课堂上我会进行朗读小比赛,通过比赛的方式激发学生朗读的兴趣。 学习语言最终的目的是会用语言进行交流,这就要求学生要会灵活的运用学过的句...
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