人教(新版)三年级上《What colour is it?》教学反思
本节课的教学内容三年级关于颜色的教学,我主要按照让学生在快乐的课堂活动中学习的原则,在教学中采用欣赏、游戏、小组比赛、画画、唱歌等激发学生学习英语的兴趣,使学生通过课堂体验学习的快乐,在学习过程中把上课的氛围活起来。
在练习巩固部分,我设计了画画和听力结合的形式来完成,以便让学生突破听力障碍并使学习的主要句型和单词得到巩固。同时学生通过提高学生的绘画技能,更加增强他们对英语的兴趣。
上完这节课,我结合自己和老师们提出的建议,深深地明白了一个道理:要想上好一节课,除了自己深厚的基本功、流利的英语口语之外,还要有耐心、爱心。在课堂上学生能按照老师设计的教学活动,参与到学习中来,达到了设计的目标,不足是笔头练的太少。
《人教(新版)三年级上“What colour is it?”教学反思》摘要:学生通过提高学生的绘画技能,更加增强他们对英语的兴趣。 上完这节课,我结合自己和老师们提出的建议,深深地明白了一个道理:要想上好一节课,除了自己深厚的基本功、流利的英语口语之外,还要有耐心、爱心。在课...
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