人教(PEP)英语第三年级上册《We Love Animals》教学反思
本活动设计有2个层次,融入一学语言,让学生的表达更加生动而有趣,更加生活化,更具真实感,当然在教授的过程中教师也要注重引导学生关心、爱护、保护动物的观念。该设计里学生既向他人介绍了自己的动物玩具,又看到很多其他的动物玩具,孩子们相互间的交流密切起来,使师生,生生间的关系更融洽。
《人教(PEP)英语第三年级上册“We Love Animals”教学反思》摘要:本活动设计有2个层次,融入一学语言,让学生的表达更加生动而有趣,更加生活化,更具真实感,当然在教授的过程中教师也要注重引导学生关心、爱护、保护动物的观念。该设计里学生既向他人介绍了自己的动物玩具,又看...
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