四大因素 扼杀中国孩子创造力

　　哈佛大学博士、香港城市大学副教授岳晓东研究发现，中国学生对创造力认知存在一系列误区，既而引发社会各界热烈讨论。而在他的系列研究中，对于中国孩子创造力不足原因的最新分析也颇有创见。

　　一、月亮是灯吗?

　　一天夜里，一位父亲带着3岁的儿子到外边散步，儿子忽然指着天空中的明月问：鈥溎鞘堑坡�?鈥澑盖谆�械地回答说：鈥溎遣皇堑疲�是月亮。鈥澋�儿子还是坚称月亮就是灯，父亲开始觉得儿子很愚蠢，但仔细一想又觉得儿子没说错，因为月亮确实有照明的功能。而在中文当中，鈥溍麾�澴志褪侨铡⒃孪嗉�!

　　这位思前想后才发现月亮与灯联系的父亲就是哈佛大学博士、香港城市大学副教授岳晓东。按他的话说，在儿子面前，他才是鈥溣薮赖母盖租�潯５�这件小事却引发他去思考中国人缺乏创造力的根源。

　　中国人较西方人缺乏创造力，这不仅是多年来学术研究的结论，也一向是教育界的热点话题。英国著名学者李约瑟就曾提出疑问：为什么中国的科技在唐宋时代就已领先西方，却在明清时代落后下来。

　　对此，人们一向认为这主要是儒家思想的影响，或是小农经济的局限。但岳晓东博士经过多年的研究与思考后提出，中国人创造力不足更多是当今教学方法的僵化与知识运用的不足所造成。在他看来，有四大因素制约了中国人创造力的发展。鈥満⒆用侨胙�时像个鈥樜屎赔�櫍�而毕业时像个鈥樉浜赔�櫋ｂ��

　　二、教育家尼尔路波斯特曼

　　鈥溗嘉�标准化是扼杀中国人创新思维的首要因素。鈥澰老�东博士指出，鈥溗�突出表现为：思维功能固着、权威迷信、思维惰性。而这一切都可谓时下之鈥樣κ越逃�鈥櫜豢杀苊獾暮蠊�。鈥�

　　例如，1998年某省的高考作文题是《坚韧鈥斺�斺�斘易非蟮钠犯瘛罚�对此该省上万名家庭健全的考生竟都以鈥溛易杂赘改杆�亡，独自一人承担家庭重任成长至今鈥澋墓�式化的虚假构思开题，这简直令人不可思议!