外研社英语三上《Point to her nose》教学设计

　　教学目标：

　　1、使学生掌握身体部位的单词：nose、eyes、 ears、 mouth

　　并运用句型： Point to …

　　2、学习认读分辨单词：his, her

　　3、通过本课学习，使学生有兴趣听、说英语、做游戏，敢于开口、乐于模仿，在激励性评价中树立信心，在教学中渗透学生学习习惯的养成教育。

　　教学重点：

　　能够熟练掌握单词nose、eyes、 ears、 mouth。

　　教学难点：

　　mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。

　　教学过程：

　　一、Warm up

　　1、Greetings.

　　2、Say a chant.

　　Head, head, point to your head.

　　Arm, arm, point to your arm.

　　Leg, leg, point to your leg.

　　Foot, foot, point to your foot.

　　（此环节中chant有助于营造宽松、愉悦的语言学习氛围，有利于学生积极情感态度的形成。既可激发学生的学习兴趣，有效地复习旧知，同时也为新知的进一步学习起到了铺垫作用。）

　　二、Presentation

　　1、New words

　　教师指着自己说：Good morning everyone. Look at me.指着自己的头说：This is my head. 用同样的方法依次介绍：eye, ear, nose, mouth ，学生进一步学习单词。（教师在教授新单词时，指着自己身体相应的部位。）

　　2、Point and say.

　　教师让学生按小组练习eye, ear, nose, mouth 。方法是：小组的每一个组员分别说一个单词，其他同学指出相应的部位。（帮助学生熟悉身体部位的名称，锻炼学生的反应能力。）

　　3、New contents

　　Listen and point.

　　Listen and say.

　　Point and say.

　　三、Practice

　　Make a chant.

　　四、Knowledge extension

　　Let’s draw and talk.

　　（Draw 4 faces on the blackboard, let some students draw noses, eyes, ears and mouths on the faces, then ask them to use “This is his / her …” to talk about them. ）

　　五、Sum up

　　板书设计：

　　Unit2 Point to her nose.

　　nose.

　　eyes.

　　Point to her mouth.

　　ears.