外研社英语三上《This is my mother》教学设计(2)

　　2.See a photo of Sam’s family ,listen and answer to learn the new words: father,mother,grandpa,grandma,brother,sister and me

　　3.Game： Word bomb. Say the word （on PPT） as quickly as you can.如果看到炸弹图片，抱头趴在桌子上。

　　4.巩固句型：This is my ______./That’s ______.

　　5.Listen, point and imitate.

　　（设计意图：通过复习旧知引出介绍Sam的家人来学习新单词，在听和看中接受新词的学习，给学生更直观的感觉。通过小游戏来训练所学新词，调动学生的积极性，活跃课堂气氛。通过绕口令训练-ther的正确发音，突破本课的难点，让学生能积极地接受新知。）

　　6. Practice：用句型This is my ______./That’s ______.介绍家庭成员。

　　（1）介绍大耳朵图图的家人

　　（2）教师介绍自己的家人

　　（3）学生通过照片与同桌介绍自己的家人

　　（设计意图：通过三个环节介绍家人，先是学生感兴趣的大耳朵图图，接着是教师，给学生一个充分的模版，再展开学生自己的介绍，加强学生对重点句型的掌握。）

　　7. 情感升华：公益广告Family：father and mother I love you

　　（设计意图：以公益广告结束，让学生学会爱自己的家人，热爱家庭。）

　　四、Summary

　　五、 Homework

　　1. 用英语对爸爸妈妈说father and mother I love you.

　　2. 用英语向同桌介绍自己的家人。