外研社四年级英语上《what are you going to do?》教学反思

　　效果比较好，课堂气氛非常活跃，大部分学生在这氛围中充当了出色的演员。教学效果很理想。比如：单词操练的范围很广，已经深入到班级中的各个层次水平。在教学中我努力关注每个学生的学习，这些都是在自己平时的思考中总结的经验。本节课不仅考虑了活动本身的趣味性和新颖性，还顾及了学生的基础。但是在设计的时候无法估计上课的效果。因为学生注意力不是很好，所以在播放《羊羊运动会》的故事情节时有些紧张，有些环节的街接不是很紧凑，有些拖拉，以至于最后的自由交谈部分练习时间有些紧张，学生只听懂了指令，会做却说得不够流利。还有metre这个单词有大部分学生还是不会读。总之单词的练习以及教学设计的活动也不够新颖独特。以后还得多多思考。