《阳光下的皮肤》是冀教版六年级上册第四单元《共享生命的阳光》中的一篇阅读文章。全文表现的是南非人民讲平等、渴望和平的故事，我在进行这一课教学时我设计的教学目标是通过阅读使学生学生懂得要和平，消除歧视，要想不被欺负就要发展的思想。我在教学时由世界上的三大肤色导入新课。然后学生自读课文，说说从中了解了那些信息。然后重点品读南非孩子的话，从中感悟到南非孩子渴望和平、自由的、没有种族歧视的生活。通过展示图片来让学生感受南非的贫穷和落后，以及南非的美丽。本来，我还想让学生对南非孩子的话充分朗读一下的，但是由于让学生讨论的时间过长，所以后边时间太短，学生的朗读不够充分，另外，我的预设中让学生充分谈自己的读后感悟的，也是由于时间关系，只有个别学生谈了谈。

　　总之，这次课上的时间分配不够合理，应该在阅读重点部分多花费一些时间的。今后一定要把握好重点，把时间适当分配，提高课堂效率。