教学目标：

　　知识目标：

　　通过欣赏图案，引导学生欣赏生活中的图形，并灵活运用平移、旋转和对称等简单图形变换的方法设计复杂图案。

　　能力目标：

　　培养注意观察与发现的意识与能力。

　　态度、情感、价值观：

　　培养空间观念，感受数学美。

　　教学重点：

　　运用简单图形的平移、旋转和对称，设计花边和图案。

　　教学难点：

　　运用简单图形的平移、旋转和对称，设计花边图案。

　　教学准备：

　　课件、方格纸

　　教学过程：

　　一、复习导入(8分钟) 出示主题图

　　1．观察这幅图，图中多处运用了图形的平移，旋转和对称，看看谁观察得最仔细，我们一起来找一找。

　　2．在我们生活中处处都有平移，旋转和对称。今天我们也来利用平移，旋转和对称设计出一些美丽的图案来。

　　二、新授(15分钟)

　　1．利用我们学过的几何图也可以设计出各种图案。

　　欣赏拼好的图案。

　　2．你能用学过的几何图形拼出哪些图形？请画在下面的方格纸上。

　　3．学生独立设计。

　　4．全班欣赏设计的成果。

　　5．欣赏。

　　1）观察五角星图案是怎么形成的？

　　用字母“V”平设计图案，将字母“V”旋转，继续旋转“V”形成。

　　2）欣赏树叶旋转而成的图案。

　　6．自己在方格纸上设计图案。

　　不同的学生可以依照个人兴趣设计不同的图案，但要求是利用基本图形的平移和旋转。

　　7．展示学生作品，集体评价。

　　四、总结交流(2分钟)

　　说说这节课你有什么收获？