教科版六年级上册语文《科学家阿基米德》教学反思
《科学家阿基米德》这一课通过向学生介绍阿基米德阿基米德利用太阳光反射原理打败敌人和罗马士兵残忍杀害阿基米德的故事,学习科学家那种爱动脑筋、沉着冷静和热爱科学的优秀品质,并通过结合学生小组合作探究和自主学习,培养学生的合作和勤思敏学的能力,逐步提高学生解决问题的能力。
在教学中,我经过仔细琢磨,提炼出了本节课的学习提纲:首先,科学家阿基米德的一句名言导入课文鈥準澜缟献钫涔蟮牟皇堑貌坏胶鸵咽ィ且延涤锈潱睦湎У毕拢米罴丫褡刺度胙啊F浯危词悠担私獍⒒椎碌某删停し⒀园⒒椎碌某缇粗椤T俅危刑岣傺啊?挝耐ü礁龅湫褪录瓜职⒒椎碌挠诺悖谑俏椅屏郊抡箍治觯直鹕杓屏颂岣僦械牡谝惶夂偷诙狻5谝惶獠捎眯∽楹献魈骄康男问剑灸芡瓿裳叭挝瘢鲜梢栽谥赖墓讨邪镏易挤较颉5诙馐亲灾餮埃挝袂幔⑶敫餮靶∽榕纱肀硌菘伪揪纭L岣僮詈笠惶馐牵鹤芙崛模柑改阌惺裁雌羰荆看舜ξ依冒迨榻辛俗芙帷Qü园⒒椎率录姆治觯云湫蜗蟀盐栈故潜冉系轿坏摹W詈蟮目魏笮〔庵校私宕始翱伪局兜母爬ㄍ猓⒒颖冉虾玫氖氢溊拘遭澞堑捞猓窃教阜段г焦惴海苌破鹆吮窘诳蔚**。 在这最后鈥溊拘遭澔方谥校捎谖乙嫉牟还坏轿唬荒芎芎玫耐ü肀叩氖道刺逑纸饩錾钪形侍獾木瘛T谝院蟮慕萄е幸⒁馀嘌瞪睿饩鑫侍獾南肮摺
在这三个环节,我紧扣着通过科学家的故事,学习科学家的精神主线,联系学生实际,培养学生爱学习、爱思考、爱想象的品质和解决问题的能力,但是其中写法归纳处,忘记了一个典型事件,这个只能以后补充了,可见教学态度的严谨性还需加强。在教学过程中的众多不足,请各位老师给予指正,谢谢。
《教科版六年级上册语文“科学家阿基米德”教学反思》摘要:原理打败敌人和罗马士兵残忍杀害阿基米德的故事,学习科学家那种爱动脑筋、沉着冷静和热爱科学的优秀品质,并通过结合学生小组合作探究和自主学习,培养学生的合作和勤思敏学的能力,逐步提高学生解决问题的能力。...
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