分数应用题(二)

(六年级上册)

人教版小学数学六年级上册《分数应用题(二)》教学片段

2016-09-09  | 八门 五花 应用 

  1、 例9 出示:(1)一段公路长30千米,甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成。两队合修几天完成?

  (2)一段公路长90千米,甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成,两队合修几天完成?

  (3)一段公路长40千米,甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成,两队合修几天完成?

  四人小组合作,每人完成一道题,3人演板。(讲算理)

  (1)30÷(30÷10+30÷15)(2)90÷(90÷10+90÷15)(3)140÷(140÷10+140÷15)

  =30÷(3+2)          =90÷(9+6)       =140÷(14+28/3

  =6(小时)           =6(小时)        =6(小时)

  2、 问:你发现了什么?什么原因呢?(都是6小时)

  学生答案五花八门,正确答案:①与工作总量的具体数量无关。②“1/101/15”工作效率的分率是一样的

  3、改编后:一段公路,甲队甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成。两队合修几天完成?学生独立练习,讲算理。 1÷(1/10+1/15)=6(小时)再回顾工程问题的特点:①用单位“1”表示一段公路。②用分率1/101/15代表工作效率。

  4、 强调:30÷(1/10+1/15)不能这样做。实际数量(30千米)与分率1/101/15不能混杂在一起计算。

  网友观点
    很菜
    好文
《人教版小学数学六年级上册“分数应用题(二)”教学片段》摘要:队合修几天完成? 四人小组合作,每人完成一道题,3人演板。讲算理 130÷30÷10+30÷15290÷90÷10+90÷153140÷140÷10+140÷15 =30÷3+2 =90&divid...
相关文章对教材与教学思路的思考谈分数应用题的教学
整合分数应用题教学小学数学趣题巧算百题百讲百练--应用题部分
人教版六年级上《圆的认识》教案
人教版六上《圆的认识》教案
新课标六上《圆的面积》教案
冀教版六上《比例》教案
冀教版六年级上《放大与缩小》教案
冀教版六上《放大与缩小》教案
冀教版六上《百分数的应用》教案
北师大版《图形与几何》教案
第八单元《总复习》教案
青岛版新教材六上小学数学《圆的周长》教学反思

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com