北师大版语文三上《让我们荡起双桨》第二课时教案
教学目标：
1、巩固生字生词，学会书写四个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、通过学习课文，感受生活的幸福，认识到要好好珍惜幸福生活。
重点难点：
1、学写生字。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学过程：
一、复习导入
指名读课文，说说读懂了什么？
二、小组合作探究学习课文
1、教师质疑：课文诗歌有三节，分别写了些什么？是怎样写的？你会用怎样的感情来读？为什么？
2、小组选择你喜欢的一节探究学习。教师听学生汇报学习情况，及时给予评价。
3、汇报交流学习情况，相机指导感情朗读。
提示：这是一首家喻户晓的歌词，分为三个小节，每节的结构基本一致，内容浅显易懂，但是在引导学生读的过程中，也应当让学生了解作者的表达顺序。作者在描写景物是按照从远到近，从静到动的顺序来写的，先写远处的白塔、绿树、红墙，后写水中的鱼儿。同时在写鱼儿的时候，作者还运用了拟人的描写手法。最后一节是写小伙伴的质疑鈥溗颐前才畔滦腋５纳钼�潱梢栽谘淖晕腋形蛑械某龃鸢浮８璐手杏幸桓鼍渥臃锤闯鱿至巳危�溞〈崆崞丛谒校娲道戳肆顾姆纭ｂ�澝恳淮纬鱿值挠镅曰肪呈遣煌模岳识恋那楦幸灿Ω貌灰谎谝淮问潜幻览龅姆缇疤兆恚梢远恋那崛嵋恍坏诙问敲娑曰钇玫男∮悖梢远恋那峥煲恍詈笠淮纬鱿衷诟惺苄腋Ｉ畹目炖郑镆艨梢允实钡奶岣撸脸鲇湓没犊斓母惺堋�
4、学生感情朗读全文。
5、练习背诵课文。
6、指名背诵课文。
三、书写生字。
1、自由认记鈥溔鳌⒆觥⒖巍⑴赔�潱胂朐跹亲≌庑┳帧�
2、重点指导鈥溔麾�潱冶呤氢�溛麾�潯�
3、学生自由练写，老师巡视。
四、作业设计
1、用下面的部首组成本课学习的生字。
2、扩词。
浪（）（）（）周（）（）（）
凉（）（）（）课（）（）（）
排（）（）（）洒（）（）（）
3、区别组词。
浪（）轻（）做（）课（）
很（）青（）作（）棵（）
4、学唱这首歌
板书设计：
让我们荡起双桨
海面：白塔
四周：绿树、红墙
水中：鱼儿
谁给我们安排下幸福的生活？
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