新版pep英语六上《How can I get there?》第三课时教案
教学目标:
1. 能够听、说、读、写短语:crossing, turn left,turn right,go straight。
2. 能够听、说、认读句型:“Where is the Italian restaurant ?”并能进行回答。
重点难点:
1.本课时的教学重点是掌握四会短语:crossing ,turn left, turn right, go straight.
2.本课时的教学难点是straight的发音和拼写。
教学准备:
多媒体课件。单词图片
教学过程:
Step1.Preparation
热身(Warm-up)
教师准备“兔子舞”的录音带。师生共同跳“兔子舞”,跳的时候要注意强调单词left和right,师生一起跳一跳、乐一乐。
Step 2.Presentation
1. 单词呈现
(1)教师伸出两只手介绍说:“This is my left hand and this is my right hand.”请两名学生分别站在自己两侧介绍说:“A is on the left.B is on the right.”然后提问一学生:“Where is A/B?”引导学生回答:“…is on the left/right.
(2)教师给自己发指令并做动作:Turn left.Turn right.Go straight ahead.
(3)图片教学crossing
2、听音正音
教师放B部分Let's learn的录音,学生跟读
3、 合作学习
学生小组内读,教师把合作要求讲清楚,一生说单词,其他同学指图并拼出该单词,同时及时纠正发音,发音好的同学及时鼓励评价。
Step3 .Practice
1、 listen and do, 师说指令,生快速做动作,如turn left
2、 快看快读快记:教师指板书上的图片学生说单词,然后教师用词卡让学生快速认读,给学生几秒钟让他们知道拼读,看谁记得快。
Step4. Production
Be a tour guide
Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing ,Can you help her ?
Step5.Progress
1、 做配套相应的练习。
2、Summary:what have you learned today ?
3、Homework :学生背诵并抄写本课时的四会单词
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