新广州版英语三年级上册《Is it a cat》教学设计
教学内容：
Unit9 Let鈥檚 talk
教学目标：
1.知识目标：①、能够听说认读单词： toy, dog, cat, ball, kite, rabbit； ②、能熟练运用句子：Is it 鈥Γ� No, it isn鈥檛. / Yes, it is. It鈥檚 Jinmin鈥檚.
2.技能目标：能用Is it 鈥Γ� Yes, it is. / No, it isn鈥檛.等句子在情景中交流、对话。
3.情感与态度目标：培养学生学会小组合作、与他人交流的能力； 及对学生养成良好生活习惯的培养。
重点难点：
1.Is it 鈥Γ� Yes, it is. / No, it isn鈥檛.
2.名词所有格的表达与运用。
教学准备：
课件，玩具图形卡，toys
教学过程：
Step1. Warm up（2`）
1.GreetingxKb 1. Com
2.Free talk.
（设计意图：拉近师生间的距离，营造和谐的课堂气氛，设计悬念，激发学生的学习兴趣，为新课做好铺垫。）
Step 2.Presentation（3`）
1. Look and say: Let鈥檚 go to Ben鈥檚 house and have fun.
2. Look and say（ Show Ben鈥檚 bedroom with many toys）
T: What can you see? （Toys）
What are they? （ Help Ss say out all the toys） （设计意图：引出课题，Toys. 并直观地复习一遍所有的新单词。为游戏做好进一步的铺垫。）
Step 3. Touch and guess（10`）
1. Look at the shakes of the toys on the Bb and guess:
T: （黑板前闭眼转三圈，用手摸中黑板上贴的任意一张玩具背影图卡，打开眼问）
Is it a cat? （引导学生用Yes, it is. / No, it isn鈥檛. 正确回答）
Ss: Yes, it is. （老师猜对后，拿走图卡，并在图卡后写上自己的名字）
T：It鈥檚 Miss Li鈥檚 cat.（ 引导学生重复三次）
2. Game time.
Make sure Ss know the rules of the game and then play the game.
3.Show time:
Ss recall all the toy cards and read them aloud. The one with the card should get to the Bb and hold the card up. X Kb1.C om
Ss: Dog. It鈥檚 X鈥檚 dog.
（设计意图：通过游戏示范，引出目标句型Is it 鈥Γ� Yes, it is. / No, it isn鈥檛.并进行游戏，让学生有游戏中突破重点和难点）
Step 4. Mime and guess.（8`）
1. The kids holding with cards standing before the Bb and facing to Ss. One card showed up:
T: Is it a dog? Is it a dog? （用两只老虎的旋律，唱歌谣的形式猜测，请学生做动作等给予老师提示）
Ss: No, it isn鈥檛. No, it isn鈥檛.
T: Is it a bear? Is it a bear?
鈥� 鈥�
2. Show time.
（设计意图：通过Mime and guess 这一活动，巧妙地结合歌谣，重点操练句子Is it a 鈥Γ考捌浠卮稹＃�
Step 5. Song..（4`）
Ss sing and act the songs.
（设计意图：通过朗朗上口的歌谣的演、唱，进一步巩固复习重点句型的同时，轻松课堂，缓和情绪，让学生再次投入课堂做好准备。）
Step 6. Game over（1`）
T：Take care of the toys.
Take care of yourself.
（设计意图：渗透人文教育、情感教育）
Step 7 Let鈥檚 talk. P50（6`）
1. Watch and answer: Is it Jiamin鈥檚 dog?
2. Watch and repeat.
3. Read together or in groups.
（设计意图：回归课文，总结归纳，反馈）
Step 8 Group work（5`）
Show time: Ss act it out in groups.
（设计意图：反馈，整体输出）
Step 9 Homework.（1`）
1. 用英文列表家里的toys，注明谁送的，可别忘了整理好自己的物品哟！
2. 抄写U9单词
3. 听、读U9三次
板书设计：
Unit 9 Is it a cat ?
Is it a 鈥Γ� Yes, it is.
No, it isn鈥檛.
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