乘数中间有0的乘法 教案
小学数学苏教版第五册 乘数中间有0的乘法 教案
说教材分析:“乘数中间有0的乘法”是乘法中的特殊情况,所以这节内容安排在学生掌握了三位数乘一位数的一般方法之后,先利用了小猫钓鱼的童话让学生理解“0和任何一个数相...
今天的计算教学,其实不难。看过孩子们的预习作业,就能得知他们可以掌握,并且正确率挺高。反而,在解决例题这样一个实际问题时,孩子们遇到了阻碍。例题创设的是计算学校体育馆看台座位的这样一个情...
一个乘数中间有0的乘法属于计算教学的重点内容之一,是乘法中的特殊情形,学生在计算时往往容易算成3×0=3,或者不计算因数中间有零的这一位。因此,教材在学生掌握了多位数乘一位数的一般方法之后安排了本...
教材分析:课标要求学生掌握因数中间有0的乘法的算理,懂得0乘以任何数都得0.为下一节学习因数末尾有0的乘法做好铺垫。本节课的学习在多位数乘以一位数中是必不可少,使学生更好的掌握乘...
教材分析:“乘数中间有0的乘法”是乘法中的特殊情况,所以这节内容安排在学生掌握了三位数乘一位数的一般方法之后,先利用了小猫钓鱼的童话让学生理解“0和任何一个数相乘...
师:同学们喜欢看《西游记》吗?生:喜欢。师:你们最喜欢看其中的哪一个呀?生1:猪八戒。生2:孙悟空。师:《西游记》中最精彩的是大闹天宫啊,当时王母娘娘要开藩桃会,我们来看看管藩桃园的孙...
教学内容:P83~84教学目的:1.使学生掌握0和任何数相乘都得0.2.使学生掌握第一个因数中间有0的乘法的计算方法.教学过程一、复习1.口答.3×4表示几个几相加?2×5表示几个...
乘数中间有0的乘法是乘法计算中的特殊情况,是在学生掌握了三位数乘一位数的基础上进行教学的,好让学生应用一般的笔算方法自主学习,掌握方法。“0乘一个数得0”是计...
教学内容:P76——77教学目标:1、通过有趣的童话情境,自主探索出“一个数与0相乘得0”。2、经历探索乘数中间月的乘法的笔算方法的过程,能正确计算乘数中间有0的乘法。...
教学设计内容修改意见教学内容:P76——77教学目标:1、通过有趣的童话情境,自主探索出“一个数与0相乘得0”。2、经历探索乘数中间月的乘法的笔算方法的过程,能正确计算乘数中间有0的...
“兴趣是最好的老师。”心理学研究表明,学习兴趣的水平对学习效果能产生很大影响。一般来说,如果学生对所学的知识感兴趣,他就会深入地、兴致勃勃地学习这方面的知识,并且广...
教学目标:知道“0乘一个数得0”的原因,并进而知道乘数中间有0的笔算方法。教学重点:乘数中间有0的笔算方法。教学难点:“0乘一个数得0”的原因。教学过程:一、铺垫。出示:主题图...
教学目标:1、掌握乘数中间有0的乘法笔算方法,以及乘数末尾有0的乘法的、简便笔算方法:估计出乘数中间有0的乘法的积的大致范围,进一步体会算法的多样化。2、使学生在具体的情境中,应用数学知识...
教学目标:1、掌握乘数中间有0的乘法笔算方法,以及乘数末尾有0的乘法的、简便笔算方法:估计出乘数中间有0的乘法的积的大致范围,进一步体会算法的多样化。2、使学生在具体的情境中,应用数学知识解...
教学内容:教材第26页例6例7,完成第26--27页“练一练”和练习六第1-4题。教学目标:1、使学生理解0乘一个数的含义,掌握“0”和任何数相乘都得0。2、使学生掌握乘数中间有0的乘法笔算,...
教学目标:1、通过有趣的童话情境,自主探索出“一个数与0相乘得0”,并会应用所学的知识熟练计算乘数中间有0的三位数乘以一位数,培养学生在学习过程自主探索知识的能力。2、进一步...
乘数中间有0的乘法是乘法计算中的特殊情况,是在学生掌握了三位数乘一位数的基础上进行教学的,好让学生应用一般的笔算方法自主学习,掌握方法。“0乘一个数得0”是计算数中间有...
教学目标:1、掌握乘数中间有0的乘法笔算方法,以及乘数末尾有0的乘法的、简便笔算方法:估计出乘数中间有0的乘法的积的大致范围,进一步体会算法的多样化。2、使学生在具体的情境中,应用数学知识解决相...
教学目标:1、通过有趣的童话情境,自主探索出“一个数与0相乘得0”,并会应用所学的知识熟练计算乘数中间有0的三位数乘以一位数,培养学生在学习过程自主探索知识的能力。2、进一步巩固三位...
教学目标:知道“0乘一个数得0”的原因,并进而知道乘数中间有0的笔算方法。教学重点:乘数中间有0的笔算方法。教学难点:“0乘一个数得0”的原因。教学过程:一、铺垫。出...
“兴趣是最好的老师。”心理学研究表明,学习兴趣的水平对学习效果能产生很大影响。一般来说,如果学生对所学的知识感兴趣,他就会深入地、兴致勃勃地学习这方面的知识,并且广泛地涉猎与之有关的...
教学目标:1、通过有趣的童话情境,自主探索出“一个数与0相乘得0”。2、经历探索乘数中间月的乘法的笔算方法的过程,能正确计算乘数中间有0的乘法。3、在数学活动中获得成功的体验,进一步增强学习数...
教学目标:1、掌握乘数中间有0的乘法笔算方法,以及乘数末尾有0的乘法的、简便笔算方法:估计出乘数中间有0的乘法的积的大致范围,进一步体会算法的多样化。2、使学生在具体的情境中,应用...
教学内容:教材57页,练习十四1-4题.素质教育目标(一)知识教学点掌握乘数中间有0的乘法的计算方法.(二)能力训练点1.培养学生灵活地运用知识进行乘数中间有0的乘法的简便计算.2.提高计算能力(三)德育渗...
bgcolor="#FFFFFF">教学目标(一)进一步巩固乘数是三位数的乘法计算法则,在理解的基础上,掌握乘数中间有0的乘法的简便算法。(二)培养学生的分析推理能力和良好的计算习惯。教学重点和难点重点:乘数...
bgcolor="#FFFFFF">教学目标(一)通过学习,学生得出0和任何数相乘都得0的结论.(二)使学生能够正确地进行被乘数中间有0的乘法笔算.(三)培养学生的计算能力.教学重点和难点(一)重点:理解算...-