Hot Dogs and Donuts 教案
小学英语冀教版第六册 Hot Dogs and Donuts 教案
1.教材地位：本课是这一单元的第四课。本单元主要介绍了多种西式快餐的名称，在前面所学的基础上，继续扩大词汇量，学会新单词hot dog和donut,并操作练习句型Thank you和You're welcome的礼貌对话。在将单...
一、教学目标1．知识与技能（1）听懂会说单词donut hot dog（2）听懂会用句子：May I have ______? Sure! Thanks, you’re welcome.2．过程与方法（1）能够听懂会说本课会话，做到学以致...
教学内容：what is it ?donut , hot dogyou are welcomelook ,Danny , donutsMy favourite,May I have one ?Sure ,thanks ,You are welcome教学目的与要求1 能听懂，会说本篇对话...
一、教材分析语言知识（1） 掌握词汇：donut ,hot dog（2） 短语及句型：You are welcome! May I have ….?语言技能：（1） 表达请求允许（2） 表达感谢及回答情感态度：（！）在轻松愉悦...
Game :send the fast food设计意图:利用生动、活泼的歌曲，把学生带进一个轻松、愉快的学英语的课堂，调动了学生学习的积极性，恰当的游戏不仅复习了旧知识，更让学生愉快地动起来，不由自主地进入了一...
教学目标：1.能把握单词 donut , hot dog2、能听懂，会说本篇对话May I have one?Sure！Thanks！You’re welcome!能运用会话中的句型 进行扩展性的情景会话3.学会运用礼貌用语，培养学生在生...
一说教材：1.教材地位：本课是这一单元的第四课。本单元主要介绍了多种西式快餐的名称，在前面所学的基础上，继续扩大词汇量，学会新单词hot dog和donut，并操作练习句型Thank you和You&...
教学内容：1 what is it ?donut , hot dogyou are welcomelook ,Danny , donutsMy favourite,May I have one ?Sure ,thanks ,You are welcome二 教学目的与要求1 能听懂，会说本篇对话2 能运用...
一、教学目标1、知识（1）听懂会说单词donut hot dog（2）听懂会用句子：May I have ______? Sure! Thanks, you’re welcome.2、能力（1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用...
一、教学目标1．知识与技能（1）听懂会说单词donut hot dog（2）听懂会用句子：May I have ______? Sure! Thanks, you’re welcome.2．过程与方法（1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用。（...
一说教材：1.教材地位：本课是这一单元的第四课。本单元主要介绍了多种西式快餐的名称，在前面所学的基础上，继续扩大词汇量，学会新单词hot dog和donut,并操作练习句型Thank you和You’rewelcom...-
