奇妙的鲤鱼溪 教案
小学语文北京版第五册 奇妙的鲤鱼溪 教案
本文为大家来介绍关于鲤鱼的一些相关的资料，鲤鱼是大家比较的熟悉的一种鱼类，因为营养价值高，味道鲜美，是大家都比较的关注的一种美味的鱼类，下面的内容是关于鲤鱼的一些详细介绍，大...
鲤鱼是最常见的鱼，江河里，湖泊里，到处都有鲤鱼的踪迹。在饭桌上，你也时常吃到鲤鱼。就因为太常见了，你也许没有注意过鲤鱼。鲤鱼的身子像个织布用的梭子，适宜在水中游动。它的体形可...
鳞有十字纹理，所以名鲤。死后鳞不反白。有从头至尾的胁鳞一道，不论鱼的大小都有三十六鳞，每鳞上有小黑点。味道绝佳，处处都有生产。中国人餐桌上的美食之一。另：艳色图纹锦鲤，在亚洲有很...
教学目标：1、学习抓住重点句理解自然段的方法，理解课文内容。2、了解鲤鱼溪的奇妙，体会村民真挚的感情，懂得爱护、保护动物。3、有感情地朗读课文。教学重点：1、了解鲤鱼溪的...
教学目标：1、学会本课14个生字 （其中2个多音字“间、漂”）及新词，认读7个生字。2、了解句子的意思，体会因果句式的作用。3、初步学习抓住重点句理解自然段的方法。4、有感情地...
教学目标：1、有感情地朗读课文。2、初步掌握抓住重点句理解自然段的方法。3、了解鲤鱼溪的奇妙，体会村民真挚的感情。懂得热爱、保护动物。教学重点：了解鲤鱼溪的奇妙，体会村民真...
教学目标：1. 学习抓住重点句和词语，理解自然段的主要内容。2. 了解鲤鱼溪的奇妙，体会村民真挚的感情，懂得热爱、保护动物。3. 有感情地朗读课文。教学重点：了解鲤鱼溪的奇妙，体会村民爱鲤...
这是一偏优美的散文，讲述了人们在鲤鱼溪看到的奇妙景象及村民爱鲤鱼的深厚感情。教学重点是让学生了解鲤鱼溪的奇妙，体会村民们朴实真挚的感情，同时初步掌握抓重点句理解自然段内容的...
本节课体现的“自主课堂”研究理念1.围绕老师和同学提出的问题展开讨论，并积极发言，交流自己的感受和体验。2.使呆板枯燥的课堂教学变得生动活泼，富有情趣；使学生由被动学习变成了主动学习；使一部...
一、本课在单元中的定位这篇课文介绍了福建省埔源村鲤鱼溪的奇妙景象，以及村民们爱鲤鱼的深厚感情，体现出人与动物和睦相处，人与自然的和谐发展。要让学生重点理解鲤鱼溪中的鲤鱼不怕人的原因，体会村民对鲤...
教学目标：★正确流利有感情地朗读课文，边读边想象，感受鲤鱼溪的奇妙。★在用“因为……所以……”的句式说话训练中感受村民对鲤鱼的深厚感情。★培养学生读好书、...
这篇课文介绍了福建省埔源村鲤鱼溪的奇妙景象，以及村民们爱鲤鱼的深厚感情，体现出人与动物的和睦相处，人与自然的和谐发展。本文的第一自然段通过鲤鱼溪 中的鲤鱼的数量多和颜 现出了鲤鱼溪...
《奇妙的鲤鱼溪》是一偏优美的课文，讲述了人们在鲤鱼溪看到的奇妙景象及村民爱鲤鱼的深厚感情。教学重点是让学生了解鲤鱼溪的奇妙，体会村民们朴实真挚的 感情，同时初步掌握抓重点句理解自...
前段时间在人人做课中，做了一节课《奇妙的鲤鱼溪》。经过思考以后，写了这样一篇课后反思。一、尊重学生的个体体验，创建自主、个性化的课堂。现在我就以教学《奇妙的鲤鱼溪》教学实例来具体说说自己的...
这是一偏优美的散文，讲述了人们在鲤鱼溪看到的奇妙景象及村民爱鲤鱼的深厚感情。教学重点是让学生了解鲤鱼溪的奇妙，体会村民们朴实真挚的感情，同时初步掌握抓重点句理解自然段内容的方法。教学这...-
