可爱的鼠狐猴 教案
小学语文北京版第五册 可爱的鼠狐猴 教案
鼠狐猴（学名：Cheirogaleus major），鼠狐猴，体长167-264毫米是一种树栖动物，生活在马达加斯加东海岸的原始森林和次生林中。白天在树枝或树洞中睡觉，夜晚活动，食物主要是水果、花卉、花...
一、出示课题师：（出示图片）看，这是什么动物？生：鼠狐猴师：通过初读课文我们知道这是几种动物？师：1种动物，叫3种动物的名字，这是为什么呢？请你打开书读读课文的第一自然段并...
我讲的是《可爱的鼠狐猴》第二课时，这节课的主要内容是学习课文第二、三自然段，在引导学生体会鼠狐猴特点的同时渗透写作方法，为本单元的习作做准备。孩子们喜欢小动物，所以特别地...
可爱的鼠狐猴在北京动物园的动物大家庭中，生活着世界上最小的猴——鼠狐猴。它的样子像老鼠，尾巴同狐狸的差不多，头和手脚又像猴子，所以叫鼠狐猴。鼠狐猴非常有趣，深受游人喜爱。鼠狐猴小巧玲珑...
教学目标：1、了解鼠狐猴小巧玲珑、灵活无比，非常有趣的特点。2、在了解第二自然段的基础上感悟先概括后具体的写作方法，并能选一种小动物的特点用先概括后具体的的写法写清楚。3、有感情的朗读课文。...
教学目标：★了解鼠狐猴小巧玲珑灵活无比，非常有趣的特点，以及他的生活习性，产生观察动物的兴趣，和喜爱之情。★能展开想象，说出怎样才能使游人一年四季都能看到活泼可爱的鼠狐猴...
一、出示课题师：（出示图片）看，这是什么动物？生：鼠狐猴师：通过初读课文我们知道这是几种动物？师：1种动物，叫3种动物的名字，这是为什么呢？请你打开书读读课文的第一自然段并从中找到答案。出...
本课是一篇常识性课文，课文介绍了鼠狐猴的小巧玲珑，灵活无比，非常有趣。。喜欢小动物是孩子的天性，因此我利用猜谜语引出可爱的鼠狐猴，形象的图片激发了他们的兴趣。在备课时，我尽量联...
一、猜谜导入：师：在动物的大家庭中，生活着各种各样的动物，它们都是我们人类的好朋友。今天老师也给大家带来一位动物朋友，你们猜猜它是谁？师：家在热带雨林中，爱吃水果和昆虫。样子长得像老鼠，尾...
《可爱的鼠狐猴》第二课时主要内容是学习课文第二、三自然段，在引导学生体会鼠狐猴特点的同时渗透写作方法，为本单元的习作做准备。孩子们喜欢小动物，所以特别地爱学。课堂上每个学生都能参与到课堂中，积极...
在教学《可爱的鼠狐猴》精讲课时，我做了以下尝试：教学重点段落时，首先出示：鼠狐猴小巧玲珑，灵活无比。它们刚来动物园不久，一只鼠狐猴逃出笼子，一会儿蹦到桌子上，一会儿跳到柜顶上...
我讲的是《可爱的鼠狐猴》第二课时，这节课的主要内容是学习课文第二、三自然段，在引导学生体会鼠狐猴特点的同时渗透写作方法，为本单元的习作做准备。孩子们喜欢小动物，所以特...
在本次教学开放中，我有幸听了吴春兰老师的《可爱的鼠狐猴》一课。我认为本节课在设计和讲解的过程中有以下优点：1、激趣导入，调动了学生学习课文的愿望孩子们没见过鼠狐猴，这时，当活泼可爱的鼠狐猴图片出现...
教学目标：1、了解鼠狐猴的小巧玲珑、灵活无比，非常有趣的特点以及它的生活习性，激起学生对动物的喜爱。2、联系上下文理解“才”的意思及句意。3、有感情的朗读课文。4、展开想象：说...
一、 教学目标：1、学会本课13个生字几词语。2、联系上下文理解“才”的不同意思及句意。能从“观赏”“无可奈何”“活泼可爱”3个词语种选择...-
