永远的歌声 教案
小学语文语文S版第十一册 永远的歌声 教案
教材简析：《永远的歌声》是语文S版六年级上册第三单元的第一篇课文。课文主要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采草药的事，表达了“我们”对老师诚挚...
教材分析：《永远的歌声》这篇精读课文选自义务教育课程标准实验教科书六年级上册语文课文。作者是邹德学，主要写了童年时自己和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的事，表达了他们对老师诚...
一、教材简析《永远的歌声》是语文S版六年级上册第三单元的第一篇课文。课文主要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采草药的事，表达了“我们”对...
各位领导、老师们：上午好！下面我给大家汇报一下《永远的歌声》这篇课文的研讨过程。这篇课文是S版六年级语文上册第三单元的第一篇课文，本单元的主题是“温暖的记忆”。课文主要写了童年时&ldquo...
这是一篇文质兼美的文章，课文主要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的事，表达了“我们”对老师真挚的热爱之情，是学生熟悉的人和事。本课我主要是抓住&ldquo...
针对这一课，我觉得首先我采取的是教师引导，学生自主交流合作学习的方法，这样体现的学生学习的主观性，另外，课堂上指导学生通过读来感受其中的感情。六年级的学生，有一定的学习基础，也能很好...
《永远的歌声》教学反思《永远的歌声》这一篇精读课文主要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采草药的事，表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。为了让学生深...
一、教材分析：这是一篇精读课文。课文主要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的事，表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。文章可以分为三部分来理解。第一部分（...
教材分析这是S版语文六年级上册的第三单元——温暖的回忆中的第一篇课文。本单元学习的要求是：要注意把握文章的主要内容，品味文章的精彩语句，揣摩作者是怎样把自己的真情实感表达出...
教材分析：这是一篇精读课文。课文主要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的事，表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。教学目标：引导学生读懂课文，把...
教学目标：1、指导学生认识6个生字，会写10个生字，掌握“淙淙”、“龇牙咧嘴”、“鼻涕”、“剃头”、“小辫儿”、“拽住”、&ldquo...
一、教材分析：本篇课文是S版语文第十一册第三单元的一篇精读课文。课文主要写了童年时的“我”因老师嗓子突然哑了，于是和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药、下河捉鱼的故...
教学目标：引导学生读懂课文，把握文章的主要内容，感受“我们”对老师诚挚的爱，教育学生树立尊敬、热爱老师的优秀品德。帮助学生学习作者通过典型事件，抓住语言、动作和心理活动的...
教学目标：1.认识本课生字词。2.引导学生读懂课文，把握课文的主要内容，感受“我们”对老师诚挚的爱，教育学生树立热爱教师的优秀品德。3. 帮助学生学习作者通过典型事件，抓住语言、动作的描写表现...
教学目标：1、指导学生认识6个生字，会写10个生字，掌握“淙淙”、“龇牙咧嘴”、“鼻涕”、“剃头”、“小辫儿”、“拽住”、“吆喝...-
