《风娃娃》 教案
小学语文语文A版第四册 《风娃娃》 教案
教学要求：1、认识14个生字，会写8个生字2、正确流利有感情的朗读课文，在朗读中风娃娃的愿望—尽力为人民做好事。3、懂得只有尽力为人民做好事才会得到别人的喜欢。教学重点：认...
教学目标：1、认识14个生字，会写8个生字2、正确流利有感情的朗读课文，在朗读中风娃娃的愿望—尽力为人民做好事。3、懂得只有尽力为人民做好事才会得到别人的喜欢。教学重点：认识14个生字，会写...
一、说教材1、教材的地位及特点《风娃娃》是小学语文二年级上册的的一篇看图学文。本文共有三幅图，八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有趣，层次清楚。通过风娃娃既乖...
说教材分析《风娃娃》是一篇看图学文。本文共有三幅图，八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有趣，层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了风为...
一、教材的地位及特点《风娃娃》是小学语文二年级上册的的一篇精读课文。本文共有三幅图，八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有趣，层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱...
孩子说出来的大多是向风娃娃学习，学习他的天真善良，学习他的淘气可爱，学习他的乐观自信，学习他的乐于助人……（品读文章《付出一点点，得到的是快乐》）师：你们也有过这样的体...
师：多美呀！我仿佛听到了风娃娃快乐的歌声，我想来采访一位风娃娃，你为什么感到快乐？生1：因为别人感到快乐，我也会感到快乐。生2：虽然我第一次走向了失败的道路，但是我并没有放弃，到了...
一、游戏识字１、课前把要写的生字贴在苹果纸上，并藏在学生的桌子里面。２、告诉学生，在你们的桌子里有几个可爱的“红苹果”，请找一找。３、找到“苹果”的同学上台告诉大...
一、通读全文，理清线索１、通读全文，想想风娃娃做了哪几件事情。学生汇报，老师板书：⑴吹大风车⑵吹帆船⑶吹风筝⑷吹衣服、吹小树２、以上几件事中，哪些是他做的好事，哪些是他做的坏事。二、...
湖北省宜都市马家店小学 丁宏芹内容简介：《风娃娃》是小学语文A版二年级下册的的一篇看图学文。课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有趣，层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱，又&ld...
宜都市实验小学 王祖萍【内容简析】《风娃娃》是语文Ａ版教材第四册的一篇课文。它以小朋友喜爱的故事形式出现的。通过风娃娃既乖又“傻”的可爱形象，生动地向学生们介绍了风...
感情朗读，随文识字，积累词语。教学目标：1、在读文中，对照生字表全花会认字，运用学过的识字方法自主识字，看清字形，并借助拼音读准字音。2、正确流利的朗读课文的前两自然段，随文识字，正确认读其中的6个...
教材分析：风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让...
教学目标：1.认识10个生字。会写8个生字。参照“我的词语库”自主积累词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解课文内容，知道风娃娃做了哪些好事，感悟助人为乐的道理；同时了...
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