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登山

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《登山》 教案

  • 小学语文人教版第八册 《登山》 教案

  • 浙教版四年级语文下册《登山》相关资料


    登山(mountaineering):是指在特定要求下,运动员徒手或使用专门装备,从低海拔地形向高海拔山峰进行攀登的一项体育活动。登山运动可分为登山探险(也称高山探险)、竞技攀登(包括攀...
  • 浙教版四年级语文下册《登山》教学实录


    师生问好。师:同学们害怕不害怕?生(齐):不害怕!师:想不想说话?生(犹豫):想。师:谁想说话?谁想站起来说?我看你有没有这个机智,在这堂课上我站起来应该说什么?生:您一路过来辛不...
  • 浙教版四年级语文下册《登山》教案


    教学目标:1、知识目标:理解“望而生畏”“头昏目眩”“深渊”等词的意思;理解课文内容,正确回答课后第一题的三个问题。2、情感目标:让学生懂得时...
  • 人教版四年级下《登山》教学设计及反思


    教材分析:《登山》是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇讲读课文。它既是一篇训练学生用概括段意的方法,抓住课文主要内容的好作品,又是一篇激发学生从小不怕困难,锻炼自己意志品质...
  • 人教版四年级下册《登山》教学设计


    《登山》是人教版九年义务教育小学语文四年下册的一篇课文。课文通过记述列宁隐居在普罗宁,有一天,为了看日出主动走了一条危险的近路。下山时,为了锻炼意志,他仍旧走那条小路...
  • 2016年人教版四年下《登山》教学反思


    这是一篇精读课文,含义很深刻。我打破了传统的教学方式,在读过文章之后,从课文当中最深刻的一句话作为切入点,抓住课文中心逐层剖析。教学时采用让学生在表演、朗读等自主学习和在老师的引导下层层...
  • 人教版四年级下《登山》教学反思


    《登山》一文既是一篇训练学生用概括段意的方法,抓住课文主要内容的好作品,又是一篇激发学生从小不怕困难,锻炼自己意志品质的好范例,使学生不管从思想、知识、能力方面都有所受益。本堂课,...
  • 人教版小学生四年级下册《登山》教学反思


    《登山》一文既是一篇训练学生用概括段意的方法,抓住课文主要内容的好作品,又是一篇激发学生从小不怕困难,锻炼自己意志品质的好范例,使学生不管从思想、知识、能力方面都有所受益...
  • 人教版四年级下册《登山》教学反思


    教材分析:《登山》是九年义务教育六年制小学语文第7册第6单元的一篇讲读课文。它既是一篇训练学生用概括段意的方法,抓住课文主要内容的好作品,又是一篇激发学生从小不怕困难,...
  • 人教版语文四下《登山》相关资料


    历史不会忘记列宁4月22日是世界上第一个工农政权国家苏联的缔造者列宁诞辰131周年。列宁逝世已经77年了,苏联解体也是第10个年头了,但历史没有忘记列宁,他仍旧活在人们的心中,原苏联境内...
  • 人教版四年级下册语文《登山》相关资料


    列宁为何英年早逝1922年,列宁的健康状况每况愈下,由于他无法正常工作,党和国家的某些事务处理出现了偏差,引起了他的不安。斯大林粗暴的工作方法,包括与列宁妻子发生的冲突,又导...
  • 人教版 四年级语文下册《登山》相关资料


    列宁的青年时代1887年春的一天,一个神情严肃的年轻人走到伏尔加河边。他一语不发,凝视着湍急的河水,似乎在思索着什么。过了一会儿,他猛然举起拳头,重重地击在旁边的小树上,缓...
  • 浙教版四下《登山》相关资料:列宁读书方法琐谈


    列宁一生读书无数,写作无数,他每写一篇文章或作一次报告,都要查阅大量的参考书籍和资料。据不完全统计,他一生查看过的书刊材料中,共有22种文字,16000本图书以及定期出版物、文件、书...
  • 浙教版四年级下《登山》课后反思


    这个单元的目标之一是让学生用一句话或几句话简要、明白地说出段落的主要意思。登山这篇课文就是很好的训练学生学习说段落大意的文章。教学时,我先让学生读懂提示:选择上山的路&mdas...
  • 人教版语文四下:《登山》教学设计


    14* 登 山教材分析这篇讲读课文讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路,自觉锻炼意志的故事。教学目标学会本课生字新词。有感情的朗读课文。了解列宁两次走险路的经过,学习他自觉磨炼意志的品格。教学...
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