《胆小鬼》 教案
小学语文鲁教版第十二册 《胆小鬼》 教案
教学目标：1、反复朗读课文，把握人物的性格特征，学习心理描写和细节描写手法的运用。2、朗读品味语言，理解文中关键语句的含义，通过自主合作探究，更深体会文中的思想内涵 。3、联系自身生活体验，感...
《胆小鬼》是台湾著名女作家三毛的一篇散文，文章洗近铅华，文笔朴实，感情真挚，深入人心。作者选取了自己小时侯偷钱的经历，详细描写了偷钱后紧张、心虚、焦灼的心理感受，极易与学生产生共鸣，读后给人留...
这节课的教学目标是能找出运用动作、神态描写表现心理的句子;能用动作、神态等细节描写表现具体的心理感受，能写出生动具体细腻的片段。为了达到这个目标，我做到了以下三点。一、恰当引导直切目标阅读课的...
三毛（英语：Echo，1943年3月26日－1991年1月4日），原名陈懋平、陈平，台湾著名作家。出生于重庆，成长于台北。中国文化大学哲学系选修生、西班牙马德里文哲学院毕业，是台湾70至80年代...
《胆小鬼》是台湾著名女作家三毛的一篇散文，文章洗近铅华，文笔朴实，感情真挚，深入人心。作者选取了自己小时侯偷钱的经历，详细描写了偷钱后紧张、心虚、焦灼的心理感受，极易与学生产生共鸣，读后给人留下...
《胆小鬼》是台湾著名女作家三毛的一篇散文，文章洗近铅华，文笔朴实，感情真挚，深入人心。作者选取了自己小时侯偷钱的经历，详细描写了偷钱后紧张、心虚、焦灼的心理感受，极易与学生...
教学目标：1、反复朗读，把握人物的性格特征，学习心理描写和细节描写手法的运用2、品读语言，理解文中关键语句的含义，联系自身生活体验，感悟文章给予的启示教学过程：一、 导入新...
一、导入新课同学们，你认为什么样的人是胆小鬼呢？那么台湾著名女作家三毛笔下的胆小鬼又是怎样的呢？今天我们就来学习《《胆小鬼》》作者简介：（三毛，原名陈平，1943年出生于四川重庆。自幼体弱多病，...
《胆小鬼》是台湾著名女作家三毛的一篇散文，文章洗近铅华，文笔朴实，感情真挚，深入人心。作者选取了自己小时侯偷钱的经历，详细描写了偷钱后紧张、心虚、焦灼的心理感受，极易...
教学目的：1、理解作者的用意，并能通过联系自己的生活经历来体验2、多角度地理解文章。3、习并模仿本文以具体的动作神情描写，来显现抽象的心理感觉的写法。教学重点：理解作者的用意，难点：多角度地理解文章...
一、教材分析第二单元的主题是成长，文体多样，感情真挚，意蕴深刻，给人启迪，令人深思。《胆小鬼》叙述了“我”小时侯偷父母钱的经过，从中我们可以了解文章所表现出的女孩善良、诚实、自尊心强的性...
一、 教材分析第二单元的主题是成长，文体多样，感情真挚，意蕴深刻，给人启迪，令人深思。《胆小鬼》叙述了“我”小时侯偷父母钱的经过，从中我们可以了解文章所表现出的女孩...-
