给予的故事 教案
小学语文教科版第七册 给予的故事 教案
各位评委大家上午好，今天我要说课的内容来自于教科版四年级语文上册的《给予的故事》。根据说课的要求，我将从六个板块来进行我的说课，它们分别是说教材，说教学目标，说设计理念，说教法与学法，说教学...
我执教的是教科版版小学四年级上册的一篇课文《给予的故事》。这篇课文具有浓郁的情感色彩，读起来令人感动。第一课时学生学会了书写十个生字，在此基础上我制定了第二课时目标。知识与技能目...
教学目标：1、知识与技能目标：理解课文内容，体会相互给予的快乐和幸福。2、过程与方法目标：通过自读自悟，讨论交流，感受主人公关爱别人、甘于奉献的高贵品质。3、情感态度与价值观目标：...
《给予的故事》这篇文章内容简单，却蕴含着深刻的道理。本文讲述了一个人在沙漠中迷路后，饥渴难妒忍、几近死亡，面对一壶能求命的水做出的选择；他选择了付出这壶求命水，结果不但自己喝上甘甜...
《给予的故事》这篇文章讲述了一个人在沙漠中迷路后，饥渴难忍，濒临死亡，面对一壶可以救命的水做出了自己的选择：他选择了付出和奉献，不仅自己喝上了甘美的泉水，还给别人留下了救命之水。故事赞美了高尚无...
我执教的是四年级上册《给予的故事》，教学时我关注学生主体地位，在兼顾学生感受的同时立足于文本，努力为学生营造一种身临其境的氛围，通过品词析句、朗读感悟、多媒体课件等教学手段使学...
这篇课文讲述了一个人在沙漠中迷路了，在他饥渴难耐、几近死亡时。面对一壶救命的水做出的选择。面对这样一壶救命水，沙漠中的人做出了艰难的选择，他把那壶水倒进了汲水器。结果...
教学目标知识目标：1、正确认读本课4个生字，学会书写10个生字。2 、理解课文内容，体会相互给予的快乐和幸福。3、在讨论交流中流露真情，明辨事理，提高认识。能力目标：在讨论交流...
教学要求1.正确认读本课4个生字，学会书写10个生字。2.理解课文内容，体会相互给予的快乐和幸福。3.在讨论交流中流露真情，明辨事理，提高认识。教学重点理解课文内容，体会相互给予的快乐和幸福。教学时间...
教学目标：知识与技能：1．学习本课的生字新词。2．理解课文内容，理解课文内容，体会相互给予的快乐和幸福。过程与方法：在讨论交流中流露真情，明辨事理，提高认识。情感、态度...
教学要求：1、正确认读本课4个生字，学会书写10个生字。2 、理解课文内容，体会相互给予的快乐和幸福。3、在讨论交流中流露真情，明辨事理，提高认识。一、揭示课题，引入新课。??同学们，在日常生活中你...-
