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野菊

(六年级上册)
语文(按版本检索)

《野菊》 教案

  • 小学语文教科版第十一册 《野菊》 教案

  • 教科版六年级上册语文《野菊》说课设计


    一、说教材《野菊》是教科版六年级上册第七单元的第二篇课文,该单元以“社会公德 ”为主题展开。《野菊》这篇课文充满了生活情趣,描写了“我”赶路在焦渴难忍之际,与山村...
  • 教科版六年级上册语文《野菊》反思


    《野 菊》是一篇优美的文章,篇幅比较长。我和学生一起完成了《野菊》这一课的学习时,总体感觉基本达到了预期的目标。课前,我让学生先搞好预习扫除了字词障碍,为读好课文打好基矗课中,我安...
  • 教科版六年级上册语文《野菊》课后反思


    走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识,创新意...
  • 教科版六年级上册语文《野菊》教学反思


    一篇优美的文章学完了,我在“简简单单教语文,完完全全为学生,扎扎实实求发展”的理念指导下,和学生一起完成了《野菊》第一课时的学习。1、读文前,先扫除了字词障碍...
  • 教科版语文小学六年级上册《野菊》教学反思


    1,预习中缺少预习环节。虽然六年级高段重在培养能力,可是基础知识也同样重要。2,老师在指导朗读时,老师先指导,再让学生练读,也许会更好。再有让学生一句一句地去读,学生的印象会更深...
  • 语文教科版小学六年级上册《野菊》教学反思


    朗读指导如何进一步深入,我觉得是值得大家探讨的一个问题。本节课的朗读机会虽然很多,但是我不得不承认,指导是不到位的,学生的朗读在课堂上没有得到真正的提高。如果学生真能做到用...
  • 教科版六上:《野菊》教学设计(1)


    教学目标:1..知识与技能目标:主动认识8个生字,会写13个生字。2.过程与方法目标:正确.流利.有感情地朗读课文,积累好词佳句。3.情感态度价值观目标:体会人物特点,能够被人物的美好品质所感染。教学重...
  • 教科版六上:《野菊》第1课时 教学设计


    第1课时一、以情激情,谈野菊,引出文本1、配图谈野菊出示一组野菊花的图片,配以教师的解说:这漂亮的小花看似普通、娇弱,但是却在深秋开放,直到寒霜降临,花期很长,荒野中,山脊上,...
  • 教科版六上:《野菊》教学设计(5)


    教材简析《野菊》这篇课文充满了生活情趣,描写了“我”赶路在焦渴难忍之际,与山村小姑娘野菊在她的茶摊上相遇,围绕“捶腿”、“缝裤子”、“退茶钱”这几件事...
  • 教科版六上:《野菊》教学设计(4)


    教学目标:1.知识与技能目标:主动认识8个生字,会写13个生字。2.过程与方法目标:正确.流利.有感情地朗读课文,积累好词佳句。3.情感态度价值观目标:体会人物特点,能够被人物的美好品质所感染。教学重.难...
  • 教科版六上:《野菊》教学设计(3)


    《野菊》这篇课文充满了生活情趣,描写了“我”赶路在焦渴难忍之际,与山村小姑娘野菊在她的茶摊上相遇,围绕“捶腿”、“缝裤子”、“退茶钱”这几件事...
  • 教科版六上:《野菊》教学设计(2)


    目标:1. 抓住课文中描写人物动作、声音、神态的词句体会人物的特点,能过被人物的美好品质所感染。2. 正确、流利、有感情的朗读课文,积累好词佳句3. 主动认识8个生字,会写13个生字。重、难...
  • 教科版六上:《野菊》第二课时 教学设计


    教学目标:1.正确.流利.有感情地朗读课文,积累好词佳句。2.抓住课文中描写人物动作、声音、神态的词句体会人物的特点,能够被人物的美好品质所感染。3.运用文章的表达方法,进行仿写。...
  • 语文A版语文六年级上:《野菊》教案(1)


    教学目标:1.抓住课文中描写人物动作、声音、神态的词句体会人物的特点,能够被人物的美好品质所感染。2.正确、流利、有感情的朗读课文,积累好词佳句。3.主动认识8个生字,会写13个生字。重...
  • 教科版六年级上:《野菊》教案设计


    14.野菊知识目标:1. 抓住课文中描写人物动作、声音、神态的词句体会人物的特点,能过被人物的美好品质所感染。2.正确、流利、有感情的朗读课文,积累好词佳句3.主动认识8个生字,会写13个生字。重、难...
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