陶罐和铁罐
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陶罐和铁罐 教案
小学语文冀教版第六册 陶罐和铁罐 教案
教学分析:本篇课文是一篇寓言故事,看似简单,却寓意深刻。向我们讲述着深刻的道理。文章前半部分向我们讲述了在国王的御厨里有两只罐子,一只是陶的,一只是铁的,骄傲的铁罐瞧不起陶罐,经常奚...
教材分析:这篇课文是一则寓言故事,讲的是发生在国王御厨里,一只陶罐和一只铁罐的故事。骄傲的铁罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐,常常奚落陶罐,面对铁罐的傲慢无礼,陶罐表现出...
教材分析:《陶罐和铁罐》是三年级下册的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短...
教学目标:★读通课文,认识“陶、懦”等几个生字,会写“陶”这个生字。了解课文大意。★学习课文1—9自然段,体会铁罐的骄傲无理和陶罐的谦虚克制。★分角...
教学目标:★认识6个生字,联系上下文理解“御厨、奚落、懦弱,轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。★阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理。★分角色朗读课文。教学重难点:重点:自...
课时目标:★初读课文,学习并掌握本课的生字、新词。★整体感知课文内容,理清条理。学习课文第一部分,抓住文中描写人物的动作、神态和语言的语句,体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚有礼而不软弱。★初步有感...
【教材理解】这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,埋在土里许多年以后,陶罐出土为文物,铁罐化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人...
学习目标:1.会认10个生字。会写14个生字。能正确读写奚落谦虚 傲慢 懦弱 轻蔑等词语。2.分角色有感情地朗读课文。3.读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法。4.抄写表现陶罐和铁罐神态与动作的词句,积...
《陶罐和铁罐》教学建议本课是寓言故事,内容生动有趣,适合于自主阅读,自感自悟。在放手让学生自读自悟的基础上作适当的指导。首先引导学生读懂阅读提示,把握要求:抓住课文主要内容;联系已学过的课文...
共两课时第一课时教材简析:《陶罐和铁罐》是人教版第五册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们...
教学目的:1、认识6个生字,联系上下文理解“御厨、奚落、懦弱,轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。2、阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理。3、分角色朗读课...
学习目标①正确、流利、有感情地朗读课文。②理解课文内容,懂得好看的东西有进会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。课前准备①学生复习这一单元已学课文,想想课文给自己哪些...
教学过程:(一)导入新课1、揭示课题:陶罐和铁罐2、提问:什么叫罐?(口大肚子小的器皿)3、谈话:今天我们学习这则寓言,就是发生在这两个罐之间的小故事。通过他们的对话,让我们明白一个...
课文 27 陶罐和铁罐学习目标①正确、流利、有感情地朗读课文。②理解课文内容,懂得好看的东西有进会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。课前准备①学生复习这一单元已学课文,想想课文给自己哪些启发。...-