心的翅膀 教案
小学语文冀教版第十一册 心的翅膀 教案
教学《心的翅膀》接近尾声时，我这样总结：是啊，想象对于我们每一个人来说竟如此重要，如果没有想象，我们就不会读到《卖火柴的小女孩》，就不会读到《哈利波特》，就不会认识孙悟...
教学目标：1、知识与技能目标：正确认读3个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字。正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。联系上下文理解“神秘兮兮、哑然失笑、大喜过望、绞尽脑汁、...
教学目标：1.知识与技能：正确认读3个生字，掌握7个要求会写的字。能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。联系上下文理解“神秘兮兮、哑然失笑、大喜过望、绞尽脑汁、心急如焚&rdq...
师：同学们，今天王老师和你们一起来学习一篇课文，课文的名字叫——生：百合花开师：百合花开是一种特别美丽、特别神圣的景象，该怎么读呢？生：百合花开（感情充沛）师：王老师先来...
一、 说教材《心的翅膀》这篇文章是冀教版小学六年级语文上册第三单元的第一篇讲读课文。本单元的单元文化主题是“在少年，我要飞翔”，本课的训练重点是激发学生的想象力，体会想象力对...
《心的翅膀》一课是冀教版语文第十一册第三单元的一篇精读课文，它选择了一段没有结局的童话故事作视点，对不同年龄、不同阅历的人进行了一番想象力的透视。第一次读到这篇文章的时候，觉得文章很简...
这篇文章从文体上看是一篇“哲理小品文”，这种文体就是要通过一个故事或几个故事，告诉人们一个道理。作者的目的就是要通过成人和孩子的对比彰显儿童想象的美好。在课前我让每个孩子...
教材分析：课文选择了一段没有结局的童话故事作为视点，通过描写先生、同事、学生们的不同回答，说明了孩子的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美。教学目标：知识与技能：1．正确认...
课题《心的翅膀》教学目标知识与技能1．正确认读3个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3．联系上下文理解“神秘兮兮、哑...
教学要求：1．正确认读3个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字。2．正确、流利、有感情的朗读课文，复述课文。3．联系上下文理解“神秘兮兮、哑然失笑、大喜过望、绞尽脑汁、心急如...
课题《心的翅膀》教学目标知识与技能1．正确认读3个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3．联系上下文理解“神秘兮兮、哑然失笑、大喜过望、绞尽脑...
心的翅膀【教学目标】知识和技能：自学本课生词，正确认读“策、焚、蹿”,掌握“狐、狸、哑、策、拇、焚、舔”7个会写的生字。有感情地朗读课文、复述课文。情感态度价值观：通过本...
教学目标知识与技能1._________________________________________________________2.__________________________________________________________3.联系上下文理解“神秘兮兮、哑然失笑、大喜过望、绞...
心的翅膀一、一字多音来组词。禁jīn （ ） jìn（ ）率lǜ（ ） shuài（ ）二、根据文意，用“严”组成恰当的词语填在括号里。李老师对我们要求很（ ），但教育我们又很注意方法...
教学环节与预设第一课时一、游戏激趣，导入课文。1、同学们，我们先来做个小游戏好吗？（师画一个）有同学可能在纳闷，老师画一个圈干什么呀？这可不是一个普普通通的圈，因为当你为...-
