登泰山观日出 教案
小学语文沪教版第十册 登泰山观日出 教案
教学目标：1、自学生字新词，能根据课题理清课文脉络，找到相应小节，并了解游记的一般写法。2、感知作者抓景物特点描写的方法，学习运用比喻的修辞正确表达。3、欣赏描写泰山日出的...
一、启发谈话，揭示课题。1、请小导游上讲台简单介绍泰山。 播放泰山风景资料。2、揭示课题。师：今天，让我们跟随小导游到闻名中外的游览胜地——泰山，登上泰山观看日出。出示课题：17 登泰山观日...
教学目标：1．能自主地学习不认识的字，通过朗读积累一定的词汇。2．学习写游记，通过时间和地点这两条线索来描绘景物，在语言环境中学习和 体会泰山的“高、美、险”的特点，感受日出...
一、谈话导入，揭示课题同学们，还记得上学期我们学过的关于描写我国山川、河流、大海的文章吗？今天我们再来学习一篇赞美我国美好河山的文章，那就是位于我国山东省中部的著名的旅...
《登泰山观日出》说课稿一、教材分析《登泰山观日出》是新教材第十册中的一篇课文，文章记叙了“我”登泰山观日出的过程，描绘了泰山的绮丽风光和泰山日出的壮观景象。课文脉络清晰，重点突出，...
《登泰山观日出》教学实录一、谈话导入，揭示课题师：杜甫是我们熟知的一位大师人，他写过一首诗叫《望岳》，一起来念一念其中的这两句。（出示）生：会当凌绝顶，一览众山校师：意思...
《登泰山观日出》教学反思课前对教材的钻研程度决定了课堂教学深度和广度，体现了教师对教材的把握程度。教师在备课前，往往会在教学的各个环节设计上预想课堂上可能出现的问题，并按照自己的经...
《登泰山观日出》教学反思游记学过很多，写作手法也大致相同，所以教学上教学目标的把握比较难，如果是重点定位写作方法，难免落入俗套，有千篇一律之感，如果分析语言文字的运用，五年...
《登泰山观日出》教学反思《登泰山观日出》这篇课文描写了我国著名的风景名胜——泰山日出的绮丽风光。全文根据登泰山和观日出分两部分，脉络清晰、重点突出。其中，&ldq...
《登泰山观日出》教学反思本文描写了我国著名的风景名胜——泰山日出的绮丽风光。文章脉络清晰，重点突出，按“登泰山”和“观日出”分成两部分。文章运用比喻、拟人、排比...
泰山简介泰山位于山东省中部，隶属于泰安市（地级市）。绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，东西长约200公里，南北宽约50公里。主峰玉皇峰，在泰安市城区北，东经117°6′，北纬36°16&prim...
《登泰山观日出》教学设计[教学目标]：1、 能在阅读中自主识字，积累词语。2、默读课文，知道课文写了“登泰山”和“观日出”两部分内容；了解作者抓景物特点、展开想象，将景物写清楚、写...
教学背景：本文描写了我国著名的风景名胜——泰山日出的绮丽风光。文章以登泰山和观日出分为两个部分，脉络清楚，重点突出。其中，“登泰山”部分作者以时间、地点的变化介绍了...
登泰山观日出（片断） 泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。 凌晨2时半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没...
【教学目标】1．能自主地学习不认识的字，通过朗读积累一定的词汇。2．学习写游记，通过时间和地点这两条线索来描绘景物，在语言环境中学习和体会泰山的“高、美、险”的特点，感受...-
