新式房屋 教案
小学语文鄂教版第四册 新式房屋 教案
教学目的：初读课文，整体感知，学习默读课文；识字；学习第1、第2自然段。教学要点：学会9个字，会认10个字。教学资源：(主要注明网络资源、校本资源、教育技术资源等) 挂图、生字卡片、吸铁石、图片、教...
叶之屋背景“叶之屋”可以称得上是一个建筑杰作。它的屋顶看起来就像是一朵巨大的花朵，拥有6个对称的花瓣，每片像叶子形状的花瓣之下就是这座房屋的每一间房间。一条蜿蜒弯曲的游泳池穿过...
北京故宫建筑简介故宫始建于公元1406年，1420年基本竣工，是明朝永乐皇帝朱棣始建。故宫南北长961米，东西宽753米，面积约为72万平方米，建筑面积15.5万平方米。相传故宫一共有9999间房，实际据19...
（1）屋顶的功能A 自由读句子“屋顶是一整块的超薄玻璃瓦，七彩颜色，华丽夺目。”（CAI出示句子）想一想，屋顶和我们所住的房子有什么不同呢？指名回答，相机指导朗读。...
《新式房屋》教学反思较之《网上呼救》，这篇课文条理更显清晰，孩子们不难发现新式房屋外形、材料和功用上的特点，也许正是这个原因，孩子们依据导学案合作学习比上篇课文顺利得多，效率也大有提...
学习目标知识目标：1 学会田字格中的9个生字，会认双横线中的10个生字。2 正确流利地朗读课文，继续学习默读课文。3 通过读课文，了解新式房屋的外形特点和特殊功能，感受现代科...
设计理念：联系学生的生活经验和感受，运用多媒体音像和描述性语言，凭借想象等不同方法将抽象的文本转化为具体的情境，让学生身临其境地去感受，使他们在不知不觉的读词、读句、读文中，有...
设计理念：联系学生的生活经验和感受，运用多媒体音像和描述性语言，凭借想象等不同方法将抽象的文本转化为具体的情境，让学生身临其境地去感受，使他们在不知不觉的读词、读句、读文中，有自己的体...
设计理念：联系学生的生活经验和感受，运用多媒体音像和描述性语言，凭借想象等不同方法将抽象的文本转化为具体的情境，让学生身临其境地去感受，使他们在不知不觉的读词、读句、读...
第二课时教学内容：学习课文的3-7自然段，了解新式房屋的特点，感受现代科技的神奇，激发学生关注现代科技发展的热情；学写后面的四个生字。教学过程：一、创设情境，复习导入。1、认读生词。2、...
教学课时：二课时教学准备：1、 生字卡片、生词卡、教学挂图2、 查找收集现代化住宅的资料及图片，了解我们平常所见的房屋的特点。第一课时教学内容：初读课文，整体感知，学习默读课文；识...-
